Kertas peperiksaan dwibahasa (BM/EN); kelas disampaikan dalam Bahasa Inggeris.

Kajian Keluk Pertumbuhan Tumbuhan

Keluk pertumbuhan tumbuhan diperoleh dengan mengukur ketinggian anak benih pada selang masa tetap selama beberapa minggu dan melukis graf min ketinggian melawan masa. Graf yang terhasil biasanya berbentuk S (sigmoid), menunjukkan permulaan perlahan, fasa pertumbuhan pesat, dan fasa pertumbuhan yang mendatar.

Tujuan

Untuk mengkaji corak pertumbuhan anak benih tumbuhan dari semasa ke semasa dengan mengukur ketinggiannya pada selang masa tetap dan melukis keluk pertumbuhan.

Pemboleh ubah

  • Pemboleh ubah dimanipulasikan: masa, diukur dalam hari dari permulaan kajian.
  • Pemboleh ubah bergerak balas: ketinggian anak benih, diukur dari aras tanah hingga hujung pucuk.
  • Pemboleh ubah dimalarkan: spesies tumbuhan yang digunakan, jumlah air yang diberikan setiap kali disiram, keadaan cahaya yang diterima anak benih, suhu persekitaran, serta jenis dan jumlah tanah dalam setiap pasu.

Bahan dan radas

  • Biji benih yang sedang bercambah atau anak benih muda daripada spesies yang sama, contohnya kacang hijau (Vigna radiata)
  • Beberapa pasu tumbuhan yang serupa mengandungi jenis dan jumlah tanah yang sama
  • Pembaris atau pita pengukur
  • Air
  • Helaian rekod untuk menjadualkan ukuran
  • Kertas graf
  • Sumber cahaya yang tetap, seperti tepi tingkap yang cerah atau lampu tumbuhan

Prosedur

  1. Tanam beberapa biji benih daripada spesies yang sama dalam pasu serupa yang mengandungi jenis dan jumlah tanah yang sama.
  2. Siram pasu-pasu itu dan letakkannya di bawah keadaan cahaya dan suhu yang sama.
  3. Sebaik sahaja anak benih muncul, ukur ketinggian setiap anak benih dari aras tanah hingga hujung pucuk menggunakan pembaris.
  4. Ambil ukuran pada masa yang sama pada hari yang sama, contohnya setiap dua hari, selama beberapa minggu.
  5. Rekodkan ketinggian setiap anak benih dalam jadual pada setiap selang masa.
  6. Kira min ketinggian anak benih pada setiap selang masa.
  7. Lukis graf min ketinggian melawan masa.

Keputusan dijangka

Graf min ketinggian melawan masa biasanya berbentuk S, juga dipanggil keluk pertumbuhan sigmoid. Pertumbuhan adalah perlahan pada beberapa hari pertama selepas anak benih muncul (fasa lag), kemudian menjadi pesat dalam satu tempoh pertumbuhan cepat (fasa log atau eksponen), dan akhirnya menjadi perlahan serta mendatar apabila anak benih menghampiri fasa pegun.

Corak biasa min ketinggian anak benih melawan masa, menggambarkan keluk pertumbuhan sigmoid.
HariMin ketinggian anak benih (cm)
00.0
20.8
42.5
66.0
811.0
1015.5
1217.5
1418.0

Kesimpulan

Pertumbuhan tumbuhan dari semasa ke semasa mengikut keluk pertumbuhan sigmoid, dengan permulaan perlahan, fasa pertengahan yang pesat, dan fasa mendatar. Corak ini mencerminkan perubahan kadar pembahagian sel dan pemanjangan sel semasa tumbuhan berkembang, daripada penubuhan awal akar dan pucuk yang perlahan kepada pertumbuhan pemanjangan yang pesat dan akhirnya kadar pertumbuhan yang lebih stabil.

Soalan bergaya Kertas 3

Soalan 1, hipotesis. Tulis satu hipotesis yang sesuai bagi penyiasatan ini.

Jawapan model. Apabila masa bertambah, min ketinggian anak benih bertambah, sehingga kadar pertambahan menjadi perlahan dan ketinggian mendatar. Bentuk ringkasnya: semakin panjang tempoh pertumbuhan, semakin tinggi min ketinggian anak benih, sehingga satu maksimum.

Soalan 2, pemboleh ubah. Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan, bergerak balas dan dua pemboleh ubah dimalarkan, dan terangkan mengapa pemboleh ubah dimalarkan perlu dikekalkan sama.

Jawapan model. Pemboleh ubah dimanipulasikan: masa (hari). Pemboleh ubah bergerak balas: min ketinggian anak benih (cm).

Pemboleh ubah dimalarkan: spesies tumbuhan, isi padu air, keadaan cahaya, suhu serta jenis dan jumlah tanah. Ia dikekalkan sama supaya sebarang perubahan ketinggian disebabkan hanya oleh masa dan bukan faktor lain, menjadikan perbandingan adil.

Soalan 3, penjadualan dan graf. Terangkan cara bacaan patut dijadualkan dan graf apa yang patut dilukis.

Jawapan model. Catat masa (hari) dalam lajur pertama dan min ketinggian (cm) dalam lajur berikutnya, dengan mengira min anak benih pada setiap selang masa dan memberikan nilai pada bilangan tempat perpuluhan konsisten. Plot min ketinggian pada paksi-y melawan masa pada paksi-x dan sambungkan titik dengan lengkung licin, yang sepatutnya menunjukkan corak berbentuk S (sigmoid).

Soalan 4, inferens. Menggunakan bentuk keluk, buat inferens pada fasa manakah anak benih tumbuh paling pantas dan cadangkan mengapa keluk kemudian mendatar.

Jawapan model. Anak benih tumbuh paling pantas pada bahagian keluk paling curam (fasa log atau eksponen), apabila pembahagian sel dan pemanjangan sel paling pesat. Keluk kemudian mendatar kerana pertumbuhan menjadi perlahan apabila tumbuhan matang dan faktor seperti ruang serta nutrien menjadi terhad, jadi kadar pertambahan ketinggian menurun hampir kepada sifar.

Keselamatan dan amalan baik

  • Basuh tangan selepas mengendalikan tanah dan biji benih untuk memastikan kawasan kerja bersih.
  • Jauhkan lampu tumbuhan daripada air dan matikannya apabila tidak diperlukan, kerana ia boleh menjadi panas dan merupakan peranti elektrik.
  • Kendalikan anak benih dengan lembut dan ukur tanpa menariknya, supaya tumbuhan tidak rosak dan bacaan kekal tepat.

Kesilapan biasa

Sumber:SRC-DSKP-EN

Soalan lazim

Mengapa keluk pertumbuhan tumbuhan berbentuk S (sigmoid)?
Bentuk S mencerminkan perubahan kadar pertumbuhan dari semasa ke semasa. Pertumbuhan perlahan pada mulanya semasa anak benih menubuhkan sistem akar dan pucuknya, menjadi pesat semasa tempoh pembahagian dan pemanjangan sel yang aktif, kemudian perlahan dan mendatar apabila tumbuhan matang, menghasilkan keluk dengan permulaan mendatar, bahagian tengah yang curam, dan penghujung yang mendatar.
Mengapa min ketinggian beberapa anak benih digunakan berbanding satu anak benih sahaja?
Menggunakan beberapa anak benih dan mengira min ketinggian pada setiap selang masa mengurangkan kesan variasi individu antara anak benih, seperti satu anak benih bercambah lebih awal atau tumbuh tidak sekata. Min memberikan gambaran corak pertumbuhan yang lebih boleh dipercayai dan mewakili berbanding satu anak benih sahaja.
Pemboleh ubah manakah perlu dimalarkan dalam eksperimen ini?
Spesies tumbuhan, jumlah air yang diberikan, keadaan cahaya, suhu, serta jenis dan jumlah tanah mesti dikekalkan sama untuk setiap pasu. Mengekalkan pemboleh ubah dimalarkan ini memastikan sebarang perbezaan pertumbuhan disebabkan oleh masa dan bukan faktor lain.

Berkaitan

Tempah Kelas PercubaanPercubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama