Tumpat SPM 生物补习（线上）

面向Tumpat学生的生物补习

丹马仕是哥打峇鲁以北、泰国边界的沿海城镇，是较小的社区，附近补习有限。线上课程让其 SPM 学生获得与首府学生同样经验丰富的生物老师。

Tumpat 学生的一周，在生物课加入之前通常早已有自己的形状，上学时间、其他科目的作业、与海岸和附近边境往来相关的家庭作息，每周一次的线上课程，若能安排进这个既有的形状里，而不是要求全家重新围着它调整，效果通常最好。放在学生放学后仍有精神的那个时段，往往比只因为表面上看似空着而选的傍晚较晚时段表现更好。

除了上课本身，一般的一周涉及的是简短而具体的跟进练习，而不是漫无边际的复习：针对该堂课教到的单元做几道题目，在下一堂课开始时简短检查，而不是任由问题累积。这样一来，课与课之间的空档能保持实际用处，也不会让生物科变成学校功课之外额外的每日作业。

随着学校段考临近，同样的每周一堂课通常会把重心转向段考将涵盖的单元，即使不是正式的 SPM 考试，也会借用 三张试卷 张试卷的题型来练习，让 Tumpat 学生早在真正应考之前，就习惯 SPM 最终要求的作答方式。第二卷占 100分、作答时限为 2小时30分钟 的结构式问题，在这里会获得特别关注，因为这个格式与一般学校考试的差别最大。

Tumpat 社区规模较小，意味着本地驻扎的科目专才较少，而为这里的学生安排经验丰富的生物老师，依靠的是覆盖全州学生的同一个生物老师团队，而不是刚好住在附近的人选。以这种方式安排的老师，会依照家庭的意愿持续陪伴学生，因此上述的每周节奏不需要在学年过半时重新打造。

开始上课的三个步骤，与其他任何地方一样：在 WhatsApp 传讯息说明学生的年级与目前成绩，安排一节付费的一小时试教课确认是否合适，接着围绕这户人家自身的作息定下固定的每周时段。亲戚较靠近 Kota Bharu 的家庭可以查看那个市镇的页面，预约试教课就是展开这段对话的方式。

为什么一对一线上课程适合Tumpat的家庭

由于课程线上进行，Tumpat的孩子由一位经验丰富的生物老师授课，按其年级与最感困难的课题为其挑选。在家上课，课程能配合学校与活动，家长也可旁听。

生物通过讲解、图解与批改作答来教学，这些都很适合视频进行。即使是试卷三，也按考试的方式辅导，规划、变量、表格与结论等科学过程技能，这些是在纸面上赚取的分数。

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