中五 · 试卷二作文指南
植物对不同栖息地的适应,试卷二作文指南
植物对不同栖息地的适应如何出现在试卷二作文中:题材、规划表、范例作答结构与关键词清单。
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本章可支撑的作文题材
- 解释旱生植物对干旱栖息地的适应: 说出旱生植物面临的主要生存问题:尽量减少通过蒸腾作用造成的水分流失。 → 描述减少水分流失的特征:厚角质层、下陷气孔、气孔较少、叶毛、叶表面积减小。 → 描述储存与获取水分的特征:肉质储水组织,以及相对的根系策略(浅而广布的根系相对于深长的主根)。 → 把每项特征与其所解决的具体问题联系起来,而非只是罗列特征。
- 解释水生植物对生活在水中或水面的适应: 说明水生植物没有干枯的风险,但须解决浮力与气体交换的问题。 → 描述大气室(通气组织)在提供浮力与储存氧气方面的作用。 → 解释为何薄角质层、上表面大量气孔与退化的支持组织在水中并非缺点。 → 把这些特征与相反的旱生植物特征就同一基本过程作直接比较。
- 比较旱生植物、水生植物与中生植物,并讨论为何使植物与栖息地相配很重要: 定义这三个类群,并说出各自栖息地所带来的主要问题,或指出其并无此类问题。 → 在涵盖角质层、气孔、支持组织与气室的表格中直接比较旱生植物与水生植物的特征。 → 解释为何中生植物展现均衡的特征组合,并被用作比较的基准。 → 解释若把植物移至与其特征所适应的栖息地不同的环境,会发生什么情况。
如何组织你的作文
- 用一两句话定义主题并界定范围作为开头。
- 按逻辑顺序,每个关键概念用一段来阐述。
- 使用准确的生物术语,必要时配以有标签的图。
- 举例或说明该过程在人体或植物中发生的部位。
- 结尾将各要点扣回题目。
规划表
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 引言 | 把适应定义为解决栖息地带来的特定生存问题的特征,并说出三个栖息地类群。 |
| 要点1 | 旱生植物减少水分流失的特征,各与其具体机制相联系。 |
| 要点2 | 旱生植物储存与获取水分的特征,包括两种相对的根系策略。 |
| 要点3 | 水生植物用于浮力与气体交换的特征,尤其是通气组织。 |
| 要点4 | 为何薄角质层与退化的支持组织适合水生植物而非对其有害。 |
| 要点5 | 中生植物作为两个极端之间均衡的基准。 |
| 要点6 | 在表格中直接比较旱生植物与水生植物的特征。 |
| 结论 | 解释为何在不作调适的情况下把植物移至不适合的栖息地会威胁其存活。 |
应包含的关键术语
- 旱生植物
- 水生植物
- 中生植物
- 适应
- 蒸腾作用
- 角质层
- 下陷气孔
- 通气组织
- 浮力
- 气体交换
- 地下水位
- 主根
- 支持组织
- 水分流失
- 栖息地
- 生存问题
范例作文大纲
- 适应, 适应是帮助生物在其特定栖息地中成功生存与繁殖的结构、生理或行为特征。在本章中,适应几乎总是指植物可见的结构特征,用以解决其栖息地带来的具体问题。例如旱生植物的厚角质层,或水生植物的大气室,各自解决不同的生存问题。
- 旱生植物, 旱生植物是适应干旱栖息地的植物,主要挑战是尽量减少通过蒸腾作用流失的水分。典型特征包括厚而蜡质的角质层、下陷气孔、退化为刺或针状的叶、气孔总数较少、叶面多毛,以及储水的肉质茎或叶。
- 水生植物, 水生植物是适应生活在水中或水面的植物,干枯不是风险,但保持漂浮和获取氧气可能成为问题。典型特征包括用于浮力与储气的大型内部气室、薄角质层、漂浮叶上表面的气孔,以及退化的支持组织。
- 中生植物, 中生植物生长在水分供应正常、适中的栖息地,展现的是均衡的特征组合,而非旱生植物或水生植物所见的极端适应。它常被用作比较其他两组更极端适应的参照点。大多数常见的开花植物,如朱槿或芒果树,都属于中生植物这一类。
- 栖息地中结构与功能相配, 本章中每一项适应都解决某个特定的栖息地问题:下陷气孔困住湿润空气层,减慢干旱栖息地的蒸腾作用;而大气室在水生栖息地提供浮力。得分的关键在于说出问题所在,而不只是说出特征名称。这一原则也适用于本章之外,贯穿课程中几乎所有动植物生理学的课题。
常见问题
旱生植物有哪些适应?
旱生植物生活在干旱栖息地,为减少水分流失而适应。常见特征包括厚而蜡质的角质层、退化为刺的叶以降低表面积、困住湿润空气的下陷气孔、更少的气孔、叶面的绒毛,以及储水的厚茎或组织。它们共同使植物在缺水之处存活。
水生植物如何适应其栖息地?
水生植物生活在水中或水面,不会有干枯之虞,因此角质层薄,漂浮叶的上表面可有气孔。它常在组织中具大气室以助漂浮并储气,且支持组织少,因为水会托住它。
仙人掌为何长刺而非宽叶?
宽叶表面积大,在炎热干旱的栖息地会通过蒸腾流失大量水分。仙人掌把叶退化为刺,大大降低表面积从而减少水分流失,同时其厚而绿的茎进行光合作用并储水。
植物对不同栖息地的适应的更多资源
来源:SRC-DSKP-EN
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