植物对不同栖息地的适应

仅仅说出特征而不解释它所应对的问题，在考试中只能得到部分分数。

旱生植物持续面临通过蒸腾作用流失过多水分的风险，因此其特征都围绕减少水分流失与储存可得的水分而建立。厚而蜡质的角质层、能困住湿润空气层的下陷气孔、退化为刺的叶，以及储水的肉质组织是典型例子，每一项都应从其所解决的具体问题，通常是蒸腾过度，的角度来解释。

水生植物面临相反的处境：它们生活在水中或水面，没有干枯的风险，因此其特征解决的是不同的问题，例如保持漂浮和让沉水组织获得足够的氧气。茎与叶中的大气室提供浮力并储存气体，角质层薄且气孔多并非缺点，因为水分从不匮乏，而薄弱的支持组织已经足够，因为周围的水能撑住植物。

中生植物生长在拥有稳定水分供应的普通湿润土壤中，展现的是均衡的特征组合而非极端适应，通常被用作比较水生植物与旱生植物的基准。贯穿全章，真正能得分的技能是比较同一个指定特征在两种不同栖息地类型中的表现，并从水分平衡或气体交换的角度解释为何每种解决方案都适合各自的环境。

本章的内容标准

1. 22.1 植物对不同生境的适应

关键概念

适应

适应是帮助生物在其特定栖息地中成功生存与繁殖的结构、生理或行为特征。在本章中，适应几乎总是指植物可见的结构特征，用以解决其栖息地带来的具体问题。例如旱生植物的厚角质层，或水生植物的大气室，各自解决不同的生存问题。

旱生植物

旱生植物是适应干旱栖息地的植物，主要挑战是尽量减少通过蒸腾作用流失的水分。典型特征包括厚而蜡质的角质层、下陷气孔、退化为刺或针状的叶、气孔总数较少、叶面多毛，以及储水的肉质茎或叶。

水生植物

水生植物是适应生活在水中或水面的植物，干枯不是风险，但保持漂浮和获取氧气可能成为问题。典型特征包括用于浮力与储气的大型内部气室、薄角质层、漂浮叶上表面的气孔，以及退化的支持组织。

中生植物

中生植物生长在水分供应正常、适中的栖息地，展现的是均衡的特征组合，而非旱生植物或水生植物所见的极端适应。它常被用作比较其他两组更极端适应的参照点。大多数常见的开花植物，如朱槿或芒果树，都属于中生植物这一类。

栖息地中结构与功能相配

本章中每一项适应都解决某个特定的栖息地问题：下陷气孔困住湿润空气层，减慢干旱栖息地的蒸腾作用；而大气室在水生栖息地提供浮力。得分的关键在于说出问题所在，而不只是说出特征名称。这一原则也适用于本章之外，贯穿课程中几乎所有动植物生理学的课题。

减少水分流失

旱生植物的特征通过减少暴露于空气中的表面积、在气孔附近困住湿润空气，或减少气孔的数量与活动来发挥作用。厚角质层也从物理上阻止水分经叶片或茎表面蒸发。

储存水分

某些旱生植物，如仙人掌，把水分储存在肉质的茎或叶中，以在长期无雨的情况下存活。这些储存的水分在稀少的降雨事件之间逐渐被使用，这正是此类植物能在其他植物无法生存的栖息地中存活的原因。这种储水组织通常位于厚而肉质的茎或叶中，在图中很容易辨认。

水生植物的浮力与气体交换

水生植物依靠茎叶中的大型气室（通气组织）同时实现两个目的：让叶片与花朵保持在水面或水面之上以获取光照并利于传粉，以及为无法直接从水中获取气体的沉水组织储存氧气。

适应对生存的重要性

若没有适当的适应，被引入与原栖息地不同的环境的植物会流失过多水分、无法获得足够的光照或氧气，或无法成功繁殖。适应正是从沙漠到湖泊等各种栖息地能够支持植物生命的根本原因。这也解释了为何在没有任何调适的情况下，把植物移到不适合的栖息地通常会使其枯萎死亡。

比较旱生植物与水生植物

这两个极端类群在几乎每一项特征上都截然相反：旱生植物以下陷气孔与厚角质层将水分流失降到最低，而水生植物没有这种限制，反而最大化气体交换与浮力。这种直接对比是本章最常见的考查方式。

本章如何考查

SPM 生物通过三张试卷评估。试卷一有40道客观题（40分），时长1小时15分钟；试卷二为100分，分 A、B、C 部分，时长2小时30分钟；试卷三是考查科学过程技能的实作卷。本章内容可能出现在其中任何一张，因此课程为试卷一训练记忆、为试卷二训练结构化作答。

常见考法

• 把植物的适应与其栖息地及所解决的具体问题相配对。
• 以表格比较旱生植物与水生植物的特征及各自解决的问题。
• 用完整的生物学术语解释指定特征如何减少水分流失或提高浮力。
• 根据特征描述判断陌生植物更可能是旱生植物、水生植物还是中生植物。
• 解释为何中生植物不需要旱生植物或水生植物那样极端的适应。
• 把某一结构特征与其影响的基本过程（如蒸腾作用或气体交换）联系起来。

常见错误

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关键术语

适应旱生植物水生植物

常见问题

来源:SRC-DSKP-EN, SRC-FORMAT