Tingkatan 4 · Kesilapan biasa
Keimunan dalam Manusia, kesilapan biasa
Kesilapan yang pelajar SPM lakukan pada Keimunan dalam Manusia, sebab setiap satu hilang markah, dan versi yang betul.
Tempah Kelas Percubaan
Percubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama
Kesilapan, sebab ia hilang markah, dan pembetulan
| Kesilapan biasa | Sebab hilang markah | Apa yang dapat markah |
|---|---|---|
| Mengatakan antibodi memusnahkan patogen secara terus dengan memakannya. | Fagositlah yang menelan dan mencerna patogen; antibodi hanya mengikat antigen serta menanda atau melumpuhkan patogen. | Nyatakan antibodi mengaglutinat, meneutral atau menyalut patogen, dan fagosit kemudian menelan serta memusnahkannya. |
| Memanggil keimunan pasif tahan lama. | Tiada sel memori terbentuk dalam keimunan pasif, jadi perlindungan pudar apabila antibodi pinjaman terurai. | Nyatakan keimunan pasif segera tetapi tidak tahan lama kerana tiada sel memori terbentuk. |
| Menulis vaksin mengandungi antibodi. | Vaksin mengandungi antigen supaya badan menghasilkan antibodinya sendiri; membekalkan antibodi siap sedia ialah keimunan pasif pula. | Nyatakan vaksin mengandungi patogen dilemahkan, mati atau sebahagian (antigen) yang mencetuskan badan menghasilkan antibodi dan sel memori sendiri. |
| Mengelirukan antigen dan antibodi. | Kedua-duanya ialah sisi bertentangan gerak balas, jadi menukarnya membalikkan maksud jawapan. | Nyatakan antigen ialah penanda asing pada penyerang dan antibodi ialah protein sepadan yang dihasilkan perumah terhadapnya. |
| Mempercayai vaksin boleh menyebabkan penyakit yang ia lindungi. | Antigen dalam vaksin dilemahkan, mati atau hanya serpihan, jadi ia tidak boleh menyebabkan penyakit penuh. | Nyatakan antigen dilemahkan hanya mencetuskan penghasilan antibodi dan sel memori, dan sebarang gejala ringan datang daripada gerak balas imun, bukan penyakit. |
| Menganggap alahan sebagai jangkitan. | Alergen tidak berbahaya dan bukan patogen hidup yang membiak, jadi badan bertindak balas berlebihan dan bukan mempertahankan diri. | Nyatakan alahan ialah gerak balas imun yang berlebihan terhadap alergen tidak berbahaya seperti debunga atau debu. |
| Menganggap setiap organ yang dipindahkan pasti ditolak. | Padanan tisu yang rapat dan ubat imunosupresan boleh mengurangkan risiko penolakan dengan ketara. | Nyatakan penolakan berlaku kerana sistem imun mungkin mengenali antigen penderma sebagai asing, dan padanan tisu serta ubat imunosupresan mengurangkan risiko ini. |
| Menganggap HIV dan AIDS istilah yang sama. | HIV ialah virus, manakala AIDS ialah peringkat lebih lewat apabila sistem imun terlalu lemah untuk menahan jangkitan. | Nyatakan HIV ialah virus yang memusnahkan limfosit T dan AIDS ialah peringkat lanjut apabila sistem imun sangat lemah. |
| Menghuraikan barisan pertama dan kedua pertahanan sebagai spesifik. | Hanya barisan ketiga, yang melibatkan limfosit dan antibodi, menyasarkan antigen tertentu; dua barisan pertama bertindak ke atas apa sahaja. | Nyatakan penghalang dan fagosit tidak spesifik, manakala gerak balas limfosit spesifik kepada satu antigen. |
| Mengatakan fagosit menghasilkan antibodi. | Antibodi dihasilkan oleh limfosit; fagosit menelan dan mencerna patogen tetapi tidak membuat antibodi. | Nyatakan limfosit menghasilkan antibodi dan sel memori, manakala fagosit menjalankan fagositosis. |
| Menulis antibodi terhadap satu patogen melindungi terhadap semua patogen. | Setiap antibodi mempunyai tapak pengikatan yang berbentuk untuk satu antigen tertentu, jadi ia tidak sepadan dengan antigen yang tidak berkaitan. | Nyatakan setiap antibodi spesifik kepada satu antigen, jadi ia tidak memberi perlindungan terhadap patogen lain yang tidak berkaitan. |
| Mengatakan sel memori menghasilkan gejala penyakit. | Sel memori hanya kekal bersedia; ia mempercepat penghasilan antibodi dalam jangkitan kemudian dan bukan menyebabkan gejala. | Nyatakan sel memori membolehkan gerak balas sekunder yang lebih pantas dan besar supaya patogen dimusnahkan sebelum menyebabkan penyakit. |
Cara mengelakkan kesilapan ini
- Pelajari tiga barisan pertahanan dengan satu contoh konkrit setiap satu.
- Bandingkan keimunan aktif dan pasif, semula jadi dan buatan dalam satu jadual.
- Terangkan langkah demi langkah cara vaksinasi memberi keimunan jangka panjang, daripada suntikan antigen hingga sel memori.
- Pelajari satu contoh setiap satu bagi alahan, penyakit autoimun dan imunodefisiensi, dan nyatakan apa yang tidak kena pada tindak balas imun dalam setiap kes.
- Latih menulis sebab organ yang dipindahkan boleh ditolak dan cara padanan tisu atau ubat imunosupresan mengurangkan risiko itu.
- Lakarkan struktur antibodi dan kaitkan bentuknya dengan cara ia mengikat satu antigen tertentu.
Soalan lazim
Apa beza keimunan aktif dan pasif?
Keimunan aktif ialah apabila badan menghasilkan antibodi sendiri, sama ada selepas menghidap penyakit atau selepas vaksinasi. Ia lambat berkembang tetapi tahan lama kerana sel memori terbentuk. Keimunan pasif ialah apabila antibodi siap diterima, contohnya daripada ibu melalui plasenta atau dalam suntikan. Ia berkesan segera tetapi tidak tahan lama kerana badan tidak menghasilkan sel memori.
Bagaimana vaksin berfungsi?
Vaksin mengandungi bahagian patogen yang dilemahkan, mati atau tidak berbahaya, dipanggil antigen. Apabila disuntik, ia mencetuskan limfosit menghasilkan antibodi dan sel memori tanpa menyebabkan penyakit. Jika patogen sebenar menjangkiti kemudian, sel memori menghasilkan antibodi dengan cepat, memberi perlindungan jangka panjang. Dos penggalak kadangkala diperlukan kerana aras sel memori dan antibodi daripada satu dos boleh pudar dari semasa ke semasa, terutamanya bagi sesetengah patogen.
Apakah tiga barisan pertahanan?
Barisan pertama ialah penghalang, kulit, mukus dan asid perut, yang menghentikan patogen masuk. Barisan kedua tidak spesifik: fagosit menelan mana-mana patogen yang masuk. Barisan ketiga spesifik: limfosit menghasilkan antibodi terhadap antigen tertentu dan membentuk sel memori. Bersama-sama, tiga barisan ini bertindak sebagai sistem berlapis, jadi patogen yang terlepas daripada satu barisan masih perlu mengatasi barisan seterusnya.
Lagi untuk Keimunan dalam Manusia
Sumber:SRC-DSKP-EN
Berkaitan
Tempah Kelas Percubaan
Percubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama