中四 · 常见错误
人体免疫，常见错误
SPM 学生在人体免疫上常犯的错误、每个为何失分，以及正确写法。
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错误、为何失分与纠正
| 常见错误 | 为何失分 | 能得分的写法 |
|---|---|---|
| 说抗体直接把病原体吃掉将其摧毁。 | 吞噬病原体并加以消化的是吞噬细胞；抗体只结合抗原并标记或使病原体失活。 | 应说抗体使病原体凝集、中和或被包被，随后由吞噬细胞把它吞噬并摧毁。 |
| 把被动免疫说成持久。 | 被动免疫不形成记忆细胞，一旦借来的抗体分解，保护便会消退。 | 应说被动免疫立即起效但短暂，因为不形成记忆细胞。 |
| 写疫苗含有抗体。 | 疫苗含有抗原，使身体自行产生抗体；提供现成抗体则属于被动免疫。 | 应说疫苗含有减毒、灭活或部分的病原体（抗原），触发身体自行产生抗体与记忆细胞。 |
| 混淆抗原与抗体。 | 两者是反应中相对的两面，互换会使答案的含义颠倒。 | 应说抗原是入侵者身上的外来标记，抗体是宿主针对它产生的相配蛋白质。 |
| 认为疫苗会引发它所预防的疾病。 | 疫苗中的抗原是减毒、灭活或仅为片段，因此无法引发完整的疾病。 | 应说减毒抗原只触发抗体与记忆细胞的产生，接种后的轻微症状来自免疫反应，而非疾病本身。 |
| 把过敏当作一种感染。 | 过敏原无害，也不是正在繁殖的活病原体，因此身体是反应过度，而非在防御。 | 应说过敏是免疫系统对花粉或灰尘等无害过敏原的过度反应。 |
| 认为每一个移植器官都必然被排斥。 | 紧密的组织匹配与免疫抑制药物能大幅降低排斥风险。 | 应说排斥之所以发生是因为免疫系统可能把供体抗原识别为外来物，而组织匹配与免疫抑制药物能降低这一风险。 |
| 把 HIV 与 AIDS 当作同一个词。 | HIV 是病毒，而 AIDS 是免疫系统过于虚弱、无法抵御感染的较晚期阶段。 | 应说 HIV 是摧毁 T 淋巴细胞的病毒，AIDS 是免疫系统严重受损的晚期阶段。 |
| 把第一道和第二道防线描述为特异性的。 | 只有涉及淋巴细胞和抗体的第三道防线针对特定抗原；前两道对任何东西都起作用。 | 应说屏障与吞噬细胞是非特异性的，而淋巴细胞反应针对一种抗原是特异性的。 |
| 说吞噬细胞产生抗体。 | 抗体由淋巴细胞产生；吞噬细胞吞噬并消化病原体，但不产生抗体。 | 应说淋巴细胞产生抗体与记忆细胞，而吞噬细胞执行吞噬作用。 |
| 写针对一种病原体的抗体能保护对抗所有病原体。 | 每种抗体的结合位点只适配一种特定抗原，因此不适配不相关的抗原。 | 应说每种抗体只针对一种抗原，因此对另一种不相关的病原体不提供保护。 |
| 说记忆细胞会引起疾病的症状。 | 记忆细胞只是保持待命；它们在日后感染时加快抗体的产生，而不引起症状。 | 应说记忆细胞使更快、更大的二次反应成为可能，让病原体在引发疾病之前就被摧毁。 |
如何避免这些错误
- 学习三道防线，各配一个具体例子。
- 在同一张表格中比较主动与被动、天然与人工免疫。
- 逐步解释接种疫苗如何提供长期免疫，从注射抗原到形成记忆细胞。
- 各学习一个过敏、自身免疫疾病与免疫缺陷的例子，并说明每种情况下免疫反应哪里出了问题。
- 练习写出移植器官可能被排斥的原因，以及组织匹配或免疫抑制药物如何降低该风险。
- 画出抗体的结构，并把其形状与它如何结合一种特定抗原联系起来。
常见问题
主动免疫与被动免疫有何区别？
主动免疫是身体自行产生抗体，可在患病后或接种后。它形成较慢但持久，因为会产生记忆细胞。被动免疫是获得现成抗体，例如经胎盘来自母亲或经注射。它即时起效，但因身体不产生记忆细胞而短暂。
疫苗如何起作用？
疫苗含有减毒、灭活或无害的病原体部分，称为抗原。注射后，它在不致病的情况下引发淋巴细胞产生抗体与记忆细胞。若日后真正的病原体感染，记忆细胞会迅速产生抗体，提供长期保护。有时需要接种加强剂，因为单一剂量产生的记忆细胞与抗体水平会随时间减弱，某些病原体尤其如此。
三道防线是什么？
第一道是屏障，皮肤、黏液与胃酸，阻止病原体进入。第二道是非特异性的：吞噬细胞吞噬任何侵入的病原体。第三道是特异性的：淋巴细胞针对特定抗原产生抗体并形成记忆细胞。这三道防线共同构成一个分层系统，因此突破其中一道的病原体仍须面对下一道防线。
人体免疫的更多资源
来源:SRC-DSKP-EN
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