莎阿南 SPM 生物补习：寄宿生怎么安排

寄宿生为什么需要不一样的补习计划？

莎阿南位于雪兰莪州八打灵县，有按区划分的国民中学（SMK）、宗教国民中学（SMKA）和全寄宿学校（SBP）。走读生可以在任何一个工作日晚上上课，寄宿生不行：工作日晚上属于宿舍的晚自习，学生只在外宿周末和学校假期回家。

任何为走读生设计的每周补习计划，到第二周就散架了。

行得通的计划是围绕学校公布的日历建立的：学生哪些周末外宿，各学期假期何时开始。课程放进这些窗口，两次课之间的作业按宿舍晚自习的时间来定量。

因为我们的课程是在线的，没有任何环节要求学生当天必须在莎阿南；课可以在家里上，在亲戚家上，或者在学生度过外宿周末的任何地方上。

住校学生的周末课是什么样的？

外宿周末，学生通常周六下午和周日在家。我们在其中一个时段安排一小时的一对一在线英语课，最常见的是周日上午返校之前。

老师先从学生在这两周晚自习期间完成的作业开始，在共享屏幕上批改，然后讲下一个章节部分，最后布置接下来两三周的任务。

由于两次课之间可能隔两到四周，每节课都规划成讲完一个完整单元而不是半个：比如把心脏结构这一节完整讲完，而不是讲到心动周期一半停下。这样学生带回宿舍的是一段完整的教学内容可以巩固，手机里存着加注过的图解，还有一份要在下次外宿前完成的书面任务。

• 外宿周末上满一小时，通常在周日上午
• 作业量按三到四次宿舍晚自习来定，有明确的完成点
• 加注笔记和批改答案当天发到学生手机
• 学生返校前，按学校的外宿日历定好下一次上课日期

学校假期怎么用？

学期假期是寄宿生补上周末课覆盖不到的那些周的时候。我们开设假期课程块：连续一两周每天或隔天一节课，每小时都在上一小时的基础上推进。

年中假期的中四学生可能在两周里上五节课，把呼吸作用和气体交换的章节完整学完；同一个假期的中五学生可能用六节课学遗传与变异的章节，当场练习庞氏方格和系谱题。

年终假期是最大的窗口，对中四学生来说，这是在中五开始前复习全年章节的时候。中五学生的模式不同：考试年 SPM 之前的长假用于限时试卷和论述批改，而不是新内容。

我们的 SPM 生物补习页面说明了各年级一个课程块涵盖的内容。

两次课之间学习如何延续？

两次课之间的空档是寄宿生的风险所在，所以我们把衔接设计进作业里。每份任务有三个部分：刚讲过的那一节的一组考试风格题目、学生凭记忆写的一页摘要，以及一份晚自习时复习的抽认卡术语清单。

学生把完成的作业拍照，在下节课之前通过 WhatsApp 发来，老师提前批改，这样上课的一小时从订正开始，而不是从批改开始。

保存下来的笔记对住校学生比对任何人都重要。每节课的加注图解和批改答案都存在学生手机里，这是课本之外唯一能带进宿舍的生物资源。

想有条理地安排课间学习的学生，可以使用我们的学习规划工具。

莎阿南的国民中学和宗教中学走读生有什么不同？

读这篇文章的家庭并非都有孩子住校。在按区划分的国民中学和宗教国民中学就读、住在家里的学生，按普通的每周模式上课：每周一个固定的晚间时段，课间有作业，学校考试前加课。

上面的寄宿方案是为寄宿学校的日历专门设计的例外，两种方案也可以混用：假期出行的走读生可以在任何地方上一个课程块，回家时间较长的寄宿生可以在那段时间改成每周时段。

无论适用哪种模式，老师、课程形式和保存的笔记都是一样的。区别只在于这些小时放在日历上的哪个位置。

莎阿南的家庭如何安排？

通过 WhatsApp 发给我们学生的年级、学校类型，以及本学期学校的外宿和假期日历。我们为孩子安排一位能守住周末时段、假期也有空开课程块的经验丰富生物老师，并报出每小时收费，收费从 RM50 起，视教师经验而定。

第一节课是按教师收费标准计费的一小时付费试课，通常放在下一个外宿周末，假期课程块在家庭看过那节课之后再规划。

我们的莎阿南 SPM 生物导师本地页面有联系方式。家庭也可以查看 SPM 生物日历，把学校假期和考试时间表对照起来。

来源:SRC-DSKP-EN, SRC-FORMAT

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