光合作用

在课纲与考试中

光合作用是整个植物的营养课题的核心，考生须掌握其词式方程，并理解该过程分为两个相互关联的阶段：光反应阶段捕获光能并分解水，暗反应阶段则利用所捕获的能量将二氧化碳固定为葡萄糖。考题常要求考生说出反应物（二氧化碳与水）、产物（葡萄糖与氧气）以及所需条件（光与叶绿素），第三卷实验题通常涉及对叶片进行淀粉检验，以证明光合作用确实发生过。一种反复出现的结构题形式是给出光合作用速率随光照强度、二氧化碳浓度或温度变化的图像，要求考生在曲线的不同位置指出限制因素。常见错误是写成光合作用产生能量，而实际上它是把能量储存在葡萄糖的化学键中，而非释放能量，这与呼吸作用中发生的情况正好相反。部分考生还会误以为植物只进行光合作用而不进行呼吸作用，而实际上绿色植物在白天光合作用与呼吸作用是同时进行的。

例子

写出总反应词式方程时，考生指出：‘二氧化碳与水在光和叶绿素的作用下反应，生成葡萄糖和氧气’，并补充说明该反应发生在叶绿体内。

相关术语

叶绿素叶绿体限制因素

来源:SRC-DSKP-EN