试卷为双语(马来文/英文);课程以英语授课。

中四 · 生物学导论与实验室规则

生物学的领域与职业

生物学是研究生物体的学科,分为植物学、动物学、微生物学、生态学、遗传学和生物科技等分支,是医学、农业和食品科学等职业的基础。

本标准涵盖的内容

内容标准1.1要求你说出生物学的定义并认识其主要分支。生物学是研究生物体,其结构、功能、生长、起源、进化和分布,的科学。

由于生物体种类繁多,生物学被划分为多个分支,以便深入研究。

SPM程度常列出的分支包括植物学(研究植物)、动物学(研究动物)、微生物学(研究微生物)、生态学(研究生物与环境的关系)、遗传学(研究遗传与变异)、生理学(研究身体系统的运作)、分类学(生物的分类)以及生物科技(利用生物体或其过程来生产产品)。

生物学为何重要

你需要说明生物学对个人和国家发展的重要性。对个人而言,生物学解释身体如何运作,有助于养成更健康的生活方式,并培养日常决策所需的科学思维。

对国家而言,生物学通过改良的农作物和牲畜品种支撑粮食安全,通过医药与疫苗接种控制疾病,支持生物多样性的保育,也支撑制药、生物科技和农业等对经济发展有贡献的产业。这些领域的职业也提供稳定且薪酬不错的就业机会,使生物学成为与学生未来职业方向最相关的科学基础之一。

与生物学相关的职业

  • 医药与保健:医生、牙医、药剂师、护士、物理治疗师、营养师
  • 研究与科学:研究科学家、生物科技专家、遗传学家、微生物学家
  • 环境与农业:保育员、农业专家、森林官员、海洋生物学家
  • 工业与法证:食品科技专家、法证科学家、品质管制官员
  • 教育:生物教师、讲师

如何考查

第1卷和第2卷有关本标准的题目通常要求你把生物学的分支与正确的定义配对,或把某职业与其所依据的生物学分支配对。结构题可能要求你说出与某职业相关的一个生物学分支并加以说明,或简要解释生物学为何对国家发展重要。

考试风格例题

题目。一名学生希望从事帮助农民通过选择性育种与遗传研究种出更抗病水稻的工作。

(a) 说出与此职业最相关的生物学分支,并说明理由。(b) 说出这名学生可以从事的一种职业。

(c) 说出哪一生物学分支有助海洋公园护林员监测珊瑚礁的健康状况,并解释原因。(d) 解释这名学生未来的工作能以哪一种方式促进马来西亚的粮食安全。

参考答案。(a) 遗传学(研究遗传与变异),因为培育抗病水稻需要理解有用性状如何遗传并传给下一代。

(b) 遗传学家农业专家(列表中任何相关职业)。(c) 生态学,因为它研究生物与其环境的相互作用,包括珊瑚礁群落对污染或水温上升等变化的反应。

(d) 通过培育抗病且能产出更高、更稳定产量的水稻品种,这项工作有助确保日益增长人口的粮食供应稳定,直接支持国家的粮食安全。

练习题

试一试。一名医院化验室技术员的日常工作是鉴定病人血液样本中导致感染的细菌。

说出她的工作所依据的生物学分支,并说出另一种基于同一分支的职业。

考试提示

重点术语

以下术语出现在本标准所提及的各个生物学分支中:

  • 物种,能够互相交配的一群生物,是动物学与植物学研究的基本单位。
  • 分类,按共有特征把生物加以归类,是分类学的核心方法。
  • 生态系统,一群生物与其非生物环境相互作用所形成的群落,是生态学的研究对象。
  • 基因,编码一种性状的DNA片段,是遗传学的核心概念。
  • 生物科技,利用生物体或其过程来生产有用产品。

来源:SRC-DSKP-EN

常见问题

SPM程度常考的生物学主要分支有哪些?
最常被考查的分支包括植物学(研究植物)、动物学(研究动物)、微生物学(研究微生物)、生态学(研究生物与环境的关系)、遗传学(研究遗传)、生理学(研究身体功能)、分类学(生物分类)以及生物科技(利用生物体生产有用的产品)。每个分支都有特定的研究重点,因此考题常测试你能否把正确的分支与给定情境配对。
生物学如何促进马来西亚的发展?
生物学通过更优良的农作物品种和害虫防治支撑农业,通过医药和疫苗支撑公共卫生,通过生物科技、食品加工和制药支撑工业发展。它也是保育工作的基础,保护马来西亚的生物多样性,而这本身也是一项经济与生态资源。
应该如何判断某职业情境属于哪一个生物学分支?
应关注情境描述的工作主要研究对象,而不仅是职称本身。涉及植物的职业指向植物学,涉及致病微生物的职业指向微生物学,涉及遗传或育种的职业则指向遗传学。若情境提到整个环境或生物群落,通常指向生态学,而不是只研究单一生物的分支。

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