中四 · 试卷二作文指南

人类与动物的有性生殖、发育与生长，试卷二作文指南

人类与动物的有性生殖、发育与生长如何出现在试卷二作文中：题材、规划表、范例作答结构与关键词清单。

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本章可支撑的作文题材

描述月经周期及其四种激素的作用: 说明周期约为 28 天，由月经第一天起计。 → 按顺序描述各事件：月经、内膜的修复、约第 14 天的排卵。 → 解释 FSH 使卵泡成熟并引起雌激素分泌。 → 解释雌激素上升、LH 激增与排卵。 → 解释黄体分泌的黄体酮，以及若无受精会发生什么。
解释受精、植入与胎盘的作用: 把受精定义为精子核与卵核在输卵管中融合。 → 描述合子分裂并植入子宫内膜。 → 解释胎盘与脐带在物质交换中的作用。 → 列出传向胎儿与由胎儿传出的物质，并说明血液供应不混合。 → 说明羊水的保护作用。
比较同卵双胞胎与异卵双胞胎: 定义双胞胎并说明其形成的两种方式。 → 解释同卵双胞胎：一枚卵、一个精子、一个分裂的合子。 → 解释异卵双胞胎：两枚卵、两个精子。 → 比较它们的基因与可能的性别。 → 解释为什么同卵双胞胎之间的差异与环境相关。
解释动物的生长曲线与变态: 把生长定义为体积与干重的永久性增加。 → 描述人类的 S 形生长曲线及其各阶段。 → 解释昆虫为何通过蜕皮呈现阶梯状生长曲线。 → 用命名的例子比较完全变态与不完全变态。 → 把每种模式与动物的身体结构联系起来。

问题	答案
引言	用一句话说明题目所问，并定义其关键术语，如“月经周期”“胎盘”或“生长”。
要点一	命名所涉及的结构、阶段或激素，并清楚说明每一项是什么。
要点二	描述题目要求的顺序或比较，如周期事件的先后或两类双胞胎的区别。
要点三	用正确的细节或命名的例子支持答案，如第 14 天排卵，或以蝴蝶说明完全变态。
结论	把各点整合起来，把过程与其目的联系起来，如为妊娠准备子宫，或维持染色体数目恒定。

生殖系统, 男性生殖系统在睾丸中产生精子，并在交配时经输精管、尿道与阴茎输送精子；女性生殖系统在卵巢中产生卵，通常在输卵管中完成受精，其子宫则支持并滋养发育中的胎儿直至分娩。
配子发生, 精子从青春期起经睾丸中的精子发生持续产生，卵则经卵巢中的卵子发生产生，通常每个周期只有一个卵成熟并被释放；两个过程都依赖减数分裂把染色体数目减半，使受精后形成的合子恢复正常数目。
月经周期, 在约 28 天的月经周期中，子宫内膜为可能的妊娠增厚，一枚卵约在周期中点由卵巢释放，称为排卵；若该卵在约 24 小时内未受精，增厚的内膜便崩解并作为月经出血脱落。
受精与发育, 精子核在输卵管与卵核融合形成合子，合子在移向子宫途中反复分裂，植入增厚的内膜，并经胚胎阶段发育为胎儿，在约九个月的妊娠期内逐渐获得各器官与组织。
双胞胎, 同卵（单卵）双胞胎在发育早期由一个受精卵分裂为两个独立胚胎而形成，因此基因相同、性别始终相同；异卵（双卵）双胞胎则在同一周期内由两个独立的卵被两个不同精子受精而形成，其遗传相似程度不比普通兄弟姐妹高。

月经周期中发生了什么？

在约 28 天的周期里，子宫内膜先增厚，为可能的妊娠做准备。约第 14 天，排卵从卵巢释放一枚成熟的卵。若卵未受精，增厚的内膜便崩解并作为月经脱落，周期重新开始。这些事件由卵巢与脑下垂体的激素控制。

同卵与异卵双胞胎有何区别？

同卵双胞胎在一个受精卵（合子）分裂为二时形成，因此两者基因相同、性别相同。异卵双胞胎在两个独立的卵被两个不同的精子受精时形成，因此他们在遗传上像普通兄弟姐妹一样不同，且可以性别不同。

生物学中生长如何定义？

生长是生物体体积与干重的永久且不可逆的增加。在人类中它呈 S 形曲线：起初缓慢，在婴儿期与青春期迅速，然后在成年趋于平缓。它来自细胞分裂、细胞增大与细胞分化。

人类与动物的有性生殖、发育与生长

复习笔记

范例作答

常见错误

练习题