人类与动物的有性生殖、发育与生长

月经周期及其控制激素会被仔细而深入地考查，因此把每种激素与它所触发的事件联系起来的清晰时间线十分重要，而不是把激素当作独立的清单死记硬背。

月经周期由四种激素协同调控：促卵泡激素（FSH）使卵巢中的卵泡成熟并释放雌激素，雌激素使子宫内膜增厚，并触发黄体生成素（LH）的激增，导致排卵；此后由卵泡残余组织分泌的黄体酮维持增厚的内膜，直到怀孕发生，或其自身水平下降而引发月经。

发育与生长的考查也不限于人类，因为许多动物并非单纯变大，而是经历称为变态的不同身体形态；如蝗虫等昆虫经历不完全变态，没有蛹期，而如蝴蝶等昆虫则经历完全变态，依次经过卵、幼虫、蛹与成虫阶段，这种对比是常见的比较题。

本章的内容标准

1. 15.1 人类的生殖系统
2. 15.2 人类的配子发生
3. 15.3 月经周期
4. 15.4 Development of Human Foetus
5. 15.5 Formation of Twins
6. 15.6 Health Issues Related to the Human Reproductive System
7. 15.7 Growth in Humans and Animals

关键概念

生殖系统

男性生殖系统在睾丸中产生精子，并在交配时经输精管、尿道与阴茎输送精子；女性生殖系统在卵巢中产生卵，通常在输卵管中完成受精，其子宫则支持并滋养发育中的胎儿直至分娩。

配子发生

精子从青春期起经睾丸中的精子发生持续产生，卵则经卵巢中的卵子发生产生，通常每个周期只有一个卵成熟并被释放；两个过程都依赖减数分裂把染色体数目减半，使受精后形成的合子恢复正常数目。

月经周期

在约 28 天的月经周期中，子宫内膜为可能的妊娠增厚，一枚卵约在周期中点由卵巢释放，称为排卵；若该卵在约 24 小时内未受精，增厚的内膜便崩解并作为月经出血脱落。

受精与发育

精子核在输卵管与卵核融合形成合子，合子在移向子宫途中反复分裂，植入增厚的内膜，并经胚胎阶段发育为胎儿，在约九个月的妊娠期内逐渐获得各器官与组织。

双胞胎

同卵（单卵）双胞胎在发育早期由一个受精卵分裂为两个独立胚胎而形成，因此基因相同、性别始终相同；异卵（双卵）双胞胎则在同一周期内由两个独立的卵被两个不同精子受精而形成，其遗传相似程度不比普通兄弟姐妹高。

生长

生长是生物体体积与干重的永久且不可逆的增加，通过细胞分裂、细胞增大与细胞分化实现；在人类中呈 S 形（S 形）曲线，依序经历缓慢、快速及趋于平缓的阶段，分别对应婴幼儿期、青春期与成年期。

月经周期的激素控制

脑下垂体分泌的促卵泡激素（FSH）刺激卵巢中的卵泡发育并分泌雌激素，雌激素使子宫内膜增厚，并在达到足够高水平时触发黄体生成素（LH）急剧激增，引发排卵；随后由卵泡残余组织分泌的黄体酮维持子宫内膜，直到它支持妊娠或水平下降，使月经得以开始。

发育中的胎盘

胎盘是由母体与胎儿组织共同形成的器官，通过脐带把胎儿连接到子宫壁；它让氧气、葡萄糖及其他养分从母体血液扩散到胎儿，也让二氧化碳与尿素朝相反方向扩散，同时使两方的血液供应保持分开，而不会直接混合。

动物的变态

有些动物通过变态而非单纯变大来发育：如蝗虫等昆虫表现出不完全变态，依次经过卵、若虫与成虫阶段，各阶段外形彼此相似；如蝴蝶等昆虫则表现出完全变态，依次经过卵、幼虫、蛹与成虫阶段，各阶段外形彼此差异很大。

本章如何考查

SPM 生物通过三张试卷评估。试卷一有40道客观题（40分），时长1小时15分钟；试卷二为100分，分 A、B、C 部分，时长2小时30分钟；试卷三是考查科学过程技能的实作卷。本章内容可能出现在其中任何一张，因此课程为试卷一训练记忆、为试卷二训练结构化作答。

常见考法

• 描述月经周期的各事件及其激素的作用。
• 解释同卵与异卵双胞胎的区别。
• 解读人类生长曲线，并说出其各个阶段的名称。
• 解释 FSH、LH、雌激素与黄体酮在一个月经周期中的作用。
• 描述胎盘如何支持母体与胎儿之间物质的交换。
• 用具体命名的动物例子比较完全变态与不完全变态。

常见错误

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本章的结构

• 人体生殖器官及其功能

关键术语

受精合子月经周期胎盘

常见问题

来源:SRC-DSKP-EN, SRC-FORMAT