试卷为双语(马来文/英文);课程以英语授课。

中五 · 常见错误

植物的反应,常见错误

SPM 学生在植物的反应上常犯的错误、每个为何失分,以及正确写法。

错误、为何失分与纠正

常见错误为何失分能得分的写法
说植物像动物一样朝光‘移动’。生长被误解为整个身体的移动。植物并不迁移;茎背光侧的细胞比受光侧的细胞伸长更多,因此茎生长并朝光弯曲。
写生长素聚集在受光照射的茎的受光侧。学生以为激素会积聚在刺激最强的地方。生长素聚集在背光侧,因此该侧细胞伸长更多,茎朝光弯曲而非背离光。
在作答中混淆向地性与向光性。两种向性在同一部分内被考查,名称容易混用。向地性是对重力的生长反应;向光性是对光的生长反应,同一器官可以同时表现出这两种反应。
说根朝光生长。学生以为每个器官对光的反应都和茎一样。根为负向光性,因此通常背离光生长,同时正向地性地深入土壤。
以为任何向下生长的根都只是对向地性的反应。向地性最先被教授,因此被自动套用。根向下生长主要是因为向地性,但在土壤极干燥且一侧存在明显湿度梯度时,向水性会成为更强的影响因素。
把含羞草叶片合拢称为向性,或称之为向触性。其刺激是触碰,看起来似乎应该是向触性。叶片合拢是由膨压骤变引起的感性运动(震动感性);其方向不取决于触碰的方向,因此不可能是向性。
说感性运动的方向取决于哪一侧受到刺激。学生把向性的逻辑套用到感性运动上。感性运动无论刺激来自哪个方向都作出相同反应;只有向性的方向才取决于刺激的方向。
说光会破坏或分解茎受光侧的生长素。有时会想起一种已过时、如今不再教授的旧解释。生长素并未被破坏,而是被重新分布,横向移动到背光侧,使该侧伸长更快。
以为高浓度生长素在根和茎中都同样促进生长。生长素对茎细胞的作用先被教授,随后被推广到所有器官。根细胞与茎细胞对同一生长素浓度的反应不同:该浓度促进茎细胞伸长,却抑制根细胞伸长。
把平衡石描述为一种激素。平衡石与生长素一同被介绍,两者容易混淆。平衡石是根冠细胞内含淀粉的致密细胞器,会随重力沉降;生长素才是其分布被认为受平衡石影响的激素。
以为合成植物激素在任何施用浓度下作用都相同。学生把激素当作开关而非依赖剂量的化学物质。合成生长素的效果取决于浓度:低浓度促进生根或果实发育,而作为选择性除草剂需要高得多的浓度,剂量过高则会损害作物本身。
说选择性除草剂会杀死田里所有植物。除草剂这个词听起来似乎应是无选择性的。选择性除草剂经过挑选,能使某些阔叶杂草失控生长直至死亡,而对窄叶作物影响不大。

如何避免这些错误

  • 列出各向性及其刺激,并各举一个清楚的例子。
  • 按步骤用生长素分布解释向光性,从刺激到弯曲。
  • 记下植物激素的主要农业用途,并为每种用途举一个具体例子。
  • 画图说明根冠中平衡石的沉降如何与向地性中生长素的重新分布相关联。
  • 制作比较表,按方向性与机制区分向性与感性运动。
  • 练习描述向光性或向地性实验,包括设置、变量与预期结果。

常见问题

茎如何朝光弯曲?
当光照射茎的一侧时,茎尖产生的激素生长素会移动并聚集在背光侧而非受光侧。生长素使细胞伸长,因此背光侧的细胞比受光侧长得更长。这种不均等的生长使茎朝光弯曲,是一种正向光性反应,帮助植物为光合作用捕获更多的光。
向光性与向地性有何区别?
向光性是植物对光方向的生长反应:茎朝光生长(正),根背离光生长(负)。向地性是对重力的生长反应:根朝重力向下生长(正),茎背离重力向上生长(负)。两种反应都由同一种激素,生长素控制,只是它在茎和根中重新分布后产生的效果不同。
植物激素在农业中如何使用?
植物激素用于促进插条在种植前生根、通过在未受精情况下诱发子房生长来产生无籽果实、控制果实成熟的时间以便运输与销售,以及在更高浓度下作为选择性除草剂,使某些阔叶杂草失控生长直至死亡。这些用途都源于对生长素如何控制植物生长的理解。

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