Cara Menjawab Soalan "Mengapa" dan "Bagaimana" dalam Biologi

"Mengapa" mahukan sebab; "bagaimana" mahukan mekanisme

Soalan bermula dengan "mengapa" bertanya sebab sesuatu berlaku, punca yang membawa kepada kesan diperhatikan. Soalan bermula dengan "bagaimana" bertanya cara sesuatu berlaku, mekanisme, struktur, atau urutan langkah terlibat.

Kedua-duanya bertindih dari segi topik tetapi tidak dari segi apa memperoleh markah: jawapan kepada "mengapa air bergerak keluar daripada sel tumbuhan diletak dalam larutan gula pekat" memerlukan sebab (perbezaan keupayaan air merentasi membran menarik air keluar), manakala jawapan kepada "bagaimana air bergerak keluar daripada sel tumbuhan" memerlukan mekanisme (osmosis merentasi membran separa telap, sel mengecut menjauhi dinding).

Kata arahan menyokong corak ini: soalan "mengapa" biasanya dipadankan dengan "terangkan", dan soalan "bagaimana" biasanya dipadankan dengan "huraikan" atau "nyatakan proses". Mengenal pasti corak soalan sebenar bertanya, sebelum menulis satu ayat pun, mengelakkan jawapan tepat kandungannya tetapi dibina untuk soalan salah.

Pola ayat untuk jawapan "mengapa"

• Mula daripada sebab dan bawa kepada kesan: "Kerana X, Y berlaku", contohnya, "kerana larutan gula lebih pekat daripada getah sel, air keluar daripada sel melalui osmosis."
• Guna perkataan penghubung menunjukkan sebab secara terus, kerana, oleh itu, akibatnya, ini menyebabkan, dan bukan sekadar menyenaraikan dua fakta bersebelahan dan berharap perkaitan itu dibaca sendiri.
• Nyatakan mekanisme secara ringkas jika ia mengukuhkan sebab, tetapi kekalkan ayat berpaksikan sebab-akibat dan bukan menukarnya kepada penerangan langkah demi langkah penuh.
• Apabila lebih daripada satu sebab menyumbang, nyatakan setiap sebab dan kesannya sendiri sebagai ayat berasingan dan bukan menggabungkannya dalam satu klausa panjang.

Pola ayat untuk jawapan "bagaimana"

1. Kenal pasti titik permulaan proses dan nyatakan dahulu, dan bukan bermula di tengah urutan.
2. Kemukakan setiap langkah mengikut susunan ia sebenarnya berlaku, kerana urutan selalunya sebahagian daripada apa dinilai dalam jawapan "bagaimana".
3. Namakan struktur atau proses bertanggungjawab pada setiap langkah menggunakan istilah biologi tepat, bukan penerangan umum pergerakan atau perubahan.
4. Tamat pada titik akhir proses dinyatakan, supaya urutan itu dibaca lengkap dan bukan terhenti di tengah jalan.
5. Elakkan menyelitkan alasan "kerana" pada setiap langkah jawapan "bagaimana", alasan itu tergolong dalam jawapan "mengapa", dan mengulanginya melambatkan urutan tanpa menambah markah.

Contoh dikerjakan: topik sama, dua soalan berbeza

Cara biasa markah hilang

Bagaimana pula soalan "banding", "takrif" dan "cadangkan"?

• "Bandingkan" mahukan kedua-dua perkara diletakkan bertentangan pada titik yang sama, menggunakan kata perbandingan seperti 'manakala' atau 'lebih tinggi daripada', menghuraikan setiap satu berasingan, tanpa menghubungkannya, biasanya terlepas markah perbandingan.
• "Takrifkan" mahukan maksud tepat dalam istilah yang digunakan silibus, bukan contoh istilah itu dalam tindakan.
• "Cadangkan" mahukan jawapan munasabah diaplikasikan kepada situasi yang mungkin belum pernah ditemui, jadi ia memberi ganjaran kepada pemikiran biologi yang wajar dan bukan ayat yang dihafal.
• "Nyatakan perbezaan" ialah soalan banding yang menyamar, dan masih memerlukan kedua-dua pihak dinamakan, bukan satu sahaja.
• Membaca kata tanya dan kata arahan bersama, sebelum memutuskan pola ayat, mengekalkan bentuk jawapan sepadan dengan apa yang sebenarnya ditanya.

Bagaimana anda merancang jawapan "mengapa" atau "bagaimana" sebelum menulis?

Rancangan ringkas menghalang jawapan yang dibina untuk soalan salah. Menggariskan kedua-dua kata tanya dan kata arahan dahulu menetapkan sama ada sebab atau mekanisme diperlukan.

Melihat sekilas nilai markah kemudian menunjukkan berapa banyak titik berasingan patut ada dalam jawapan, soalan 'mengapa' dua markah biasanya perlukan dua sebab berkait, dan soalan 'bagaimana' tiga markah biasanya perlukan tiga langkah tersusun. Mencatat istilah utama atau langkah secara kasar sebelum menulis bermakna jawapan akhir boleh disemak terhadap senarai itu dan bukan bergantung pada ingatan di tengah ayat.

Perancangan ini mengambil beberapa saat sahaja tetapi mengubah apa yang ditulis. Jawapan yang menamakan titiknya lebih awal jauh kurang berkemungkinan mencampurkan sebab dan mekanisme menjadi satu ayat kabur, iaitu cara paling biasa soalan ini kehilangan markah.

Contoh dikerjakan kedua: jawapan "bagaimana" dibina langkah demi langkah

Soalan. Huraikan bagaimana oksigen melalui daripada udara dalam alveolus ke dalam darah. (3 markah)

Jawapan model. Oksigen larut dalam lapisan lembap alveolus dan bergerak secara resapan merentasi dinding nipis setebal satu sel alveolus dan kapilari, daripada kawasan kepekatan oksigen lebih tinggi dalam alveolus ke kawasan kepekatan oksigen lebih rendah dalam darah, tempat ia diambil oleh hemoglobin dalam sel darah merah.

Perhatikan bentuknya: ini jawapan 'bagaimana', jadi ia ditulis sebagai urutan tersusun, di mana oksigen bermula, bagaimana ia melintas, dan di mana ia berakhir, dengan setiap langkah menamakan struktur atau proses bertanggungjawab, tanpa alasan 'kerana' diselitkan di sepanjangnya.

Fakta utama tentang di mana soalan "mengapa" dan "bagaimana" muncul

• Kebanyakan soalan 'mengapa' dan 'bagaimana' muncul dalam Kertas 2, kertas bertulis, bernilai 100 markah sepanjang 2 jam 30 minit.
• Bahagian A sahaja membawa 60 markah merentasi 8 soalan (jawab semua), semuanya wajib.
• 'Mengapa' biasanya dipadankan dengan 'terangkan' dan mengharapkan sebab; 'bagaimana' biasanya dipadankan dengan 'huraikan' dan mengharapkan urutan.
• Nilai markah menandakan berapa banyak sebab berkait atau langkah tersusun patut ada dalam jawapan.
• Keseluruhan subjek diperiksa melalui tiga kertas, dan penaakulan jelas diberi ganjaran merentasi kesemuanya.

Soalan lazim