如何在生物作文中使用图解

作文里的图解是辅助，不是主要答案

B 部分与 C 部分中，分别占 20分 与 C部分：20分，一些涉及具有明确空间结构的作文题，例如肾单位、叶片横切面、反射弧、肺泡处的气体交换，配上一幅简单图解，往往能把文字要点解释得更清楚。图解的作用是辅助文字说明，而不是取代它：作文的评分方案主要围绕用文字表达的要点来设计，图解得分的关键，在于它把文字正在解释的结构、顺序或关系呈现得更清楚。

这与题目直接要求考生绘制并标注图解、把图解本身当作主要任务的情况不同，在那种题目中，图解本身就承担了大部分分数。而在作文里，图解只是让某个文字要点更清楚的众多方法之一，只有在真正有帮助时才使用。

判断这道作文是否需要图解

• 当题目本身邀请使用图解时就加上，例如出现『借助图解』或『用图解说明你的答案』这类字眼，这说明题目预期用图解来支持作答。
• 当所解释的要点依赖空间结构，例如各结构彼此之间的相对位置，如叶片的各层或肾单位的各部分，因为这类内容画出来通常比写成一长句更清楚。
• 当某个顺序或循环用简单的流程图呈现，会比写成一段相互衔接的句子更容易理解。
• 如果作文主要讨论的是没有值得画出的空间结构的过程，或者是比较、讨论、评价类的题目，就不必加图解，花在画图上的时间往往换不来额外的分数。

让图解真正发挥证据的作用，而不是装饰

作文中的辅助图解，不需要达到独立绘图题作为完整答案那样的精致程度，只需要清晰、比例恰当，并用直线标注线正确标出与该要点相关的结构。花时间打磨阴影或与要点无关的细节，等于挤占了这部分主要靠文字要点得分的时间。

图解只有在正文中被明确提及时，才真正发挥证据的作用，在作文相应位置写一句『如图所示』之类的话，能让阅卷员清楚知道图解支持的是哪个文字要点。如果图解放进答案却从未在正文中提到，阅卷员很容易认为它与所论证的内容无关。

图解标注所用的术语，要与周围文字说明中使用的术语保持一致，如果作文正文写的是『绒毛』，旁边图解却标注了不同或拼写错误的术语，这种不一致可能导致该要点对应的分数丢失。

让辅助图解变成浪费时间的常见错误

考场上快速做出判断的方法

在动笔前规划作文要点时，可以在草稿边上标注其中哪一点若配上一幅小小的辅助图解会更清楚，通常一篇作文最多只需要一幅。如果答案是需要，就在写完相关段落后迅速画出来，用刚才文字中用过的相同术语标注，再在该段落里加一句简短的话指向它。

这样能让图解只做它该做的事，把某一个具体要点讲清楚，而不会占用继续写完作文其余评分要点所需的时间。

哪些 SPM 作文题最常因为配上辅助图解而得益？

辅助图解最划算的情形，是作文要解释一个各部分位置固定的结构，或一条单向流动的路径。在 SPM 考纲里，这只指向一小组反复出现的主题，而不是每一道题。

人体运输是最明显的例子：心脏的内部结构、血液流经各腔室与血管的方向、血管壁的排列，画出来都比写出来更快。肺泡处的气体交换、肾单位及其血液供应的布局、从感受器到效应器的反射弧，都属于同一类，因为每一个都取决于某一部分相对于下一部分的位置。

植物运输则得益于一幅简单的横切面：维管束的环状排列，或木质部与韧皮部的位置，能为水分运输和运输作用的说明提供依托。相反，把呼吸作用当作化学过程来写的作文、讲激素作用的作文，或比较两个系统的作文，通常不会因为一幅图而多得分，规划时间更应该用来罗列文字要点。

• 图解通常有用：心脏结构与血流、血管壁、肺泡与气体交换、肾单位、反射弧、叶或茎的横切面。
• 图解很少有用：把呼吸作用或光合作用当作化学总结、激素作用，以及任何没有固定结构可画的『比较』『讨论』『评价』类作文。

在试卷二里，一幅辅助图解值得花多少时间？

了解分数如何分配，有助于判断一幅辅助图解值得花多少时间。作文部分只是一份更长试卷的一部分，一幅要花五分钟的图，必须和后面还要写的文字要点相权衡。

• 试卷二历时 2小时30分钟，共 100分。
• A部分：60分，分布在 8道题（全答），其中带标注的图解更常是直接任务，而非辅助。
• B部分：20分，从两题中选答一题的一篇长答，辅助图解可用来说清结构。
• C部分：20分，从两题中选答一题的一篇作文，通常偏应用，只有当主题有结构可画时图解才有用。

来源:SRC-FORMAT

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