试卷为双语(马来文/英文);课程以英语授课。

中五

词汇表:遗传技术

遗传技术一章的关键术语,每个术语以三种语言定义。

本章术语的语境

第二十八章以四个描述人类如何为实际目的有意操纵遗传物质与生物体的术语,为整个课程画上句号:生物技术、基因工程、转基因生物(GMO)与克隆。生物技术是这四个术语中范围最广的一个,定义为利用生物体或生物体的部分与产物,开发对人类有益的产品或工艺;这一宽泛的定义既涵盖像用酵母做面包这样古老的活动,也涵盖用基因工程改造的细菌生产人类胰岛素这样新近的活动,这正是为何生物技术能作为总称类别,本章其余三个术语作为更具体、更现代的例子归于其下。

基因工程是生物技术中一个具体的现代分支,通过插入、删除或修改特定基因,直接且有意地改变生物体的遗传物质,通常涉及把感兴趣的基因从一种生物体(往往是完全不同的物种)转移到另一种生物体的基因组中,使用限制性内切酶在特定序列处切割DNA、连接酶把DNA片段连接在一起等工具。一个常见的考试错误,是把任何现代生物技术应用都说成基因工程,但基因工程真正具有决定性、可被具体考查的特征,是在DNA层面直接且有意地操纵生物体的基因,这有别于其他不直接改变遗传物质的生物技术手段,例如仅仅培养现有微生物以进行发酵。

转基因生物(GMO)是指基因工程被用来改变其遗传物质后所产生的生物体,通常是为了引入一项它此前不具备的特定新性状,例如经改造以抗特定害虫或除草剂的农作物,或经改造以生产胰岛素等特定人类蛋白质的细菌。在答案中,必须把基因工程(这一技术,即过程本身)与转基因生物(由此产生的生物体,即该过程的产物)作为两个明确不同的术语区分开来,而不是把它们当作描述同一概念的同义词,因为题目可能在一部分专门问及过程,在另一部分则专门问及所产生的生物体。

克隆是一种不同的生物技术,产生一个或多个在遗传上完全相同的生物体、细胞或DNA片段的拷贝,它并不一定涉及对任何遗传物质的改变,与基因工程不同,克隆本质上关乎精确的遗传复制,而非有意的基因改造。克隆可以发生在不同层面:可以克隆整个生物体(如通过细胞核移植产生的克隆动物),也可以克隆特定的基因或DNA片段(基因克隆,常作为更大的基因工程程序的一部分,用于在把感兴趣的基因插入宿主生物体之前先制造出该基因的多份拷贝)。一个常见的结构性混淆,是因为克隆与基因工程常在现代生物技术程序中一同出现,就把两者当作同一过程,但实际上克隆本身产生的是相同的拷贝,而基因工程本身产生的是经过有意改造、不相同的生物体,一套完整的生物技术程序可能按顺序同时使用这两种技术,而这并不意味着这两个术语描述的是同一个步骤。

本章第二卷试题常要求考生把某个描述的现实世界应用(例如从细菌生产人类胰岛素、克隆一只绵羊,或种植抗虫作物)归入这四个类别中正确的一个或两个,满分取决于能否用每个术语具体的决定性特征来论证这一分类,而不仅仅是说出类别名称。

基因工程
有意将一个基因从一种生物转移到另一种生物、使其获得所需性状的技术。
转基因生物(GMO)
利用基因工程改变了其遗传物质的生物。
生物技术
利用生物体或其系统制造有用产品或工艺的技术。
克隆
产生与某细胞或生物基因完全相同的复制体的过程。

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