试卷为双语(马来文/英文);课程以英语授课。

Lahad Datu SPM 生物补习(线上)

在Lahad Datu寻找 SPM 生物补习?您的孩子将由我们一位经验丰富的 SPM 生物老师一对一线上授课,每小时RM50起,英语授课,在家上课。

面向Lahad Datu学生的生物补习

拿笃是沙巴东海岸被种植园环绕的城镇,其 SPM 学生附近补习选择很少。线上课程消除距离,把经验丰富的生物老师带到他们身边。

拿笃四周环绕的是种植园,而不是通常设有补习选择的市中心,对当地家庭来说,实际的问题从来不是找一间附近的补习中心,通常根本没有,而是如何让课程配合一家人真实的每周作息。种植园和庄园工作往往按轮班安排,而不是标准的朝九晚五,接送孩子、家务和家庭时间未必每两周都落在同一个时段,因此假定放学后固定时段适合所有人的生物课,在这里未必行得通。

取而代之的是,每周时段与老师一次性商定,按照那户人家实际空闲的时段来安排,可能是家长从种植园下班后的傍晚早些时候,或者平日傍晚通常被家务或年幼弟妹占用时的周末上午。由于没有自己开放时间的补习中心需要迁就,这项安排直接在家庭和老师之间进行;如果某一周因为庄园工作或家庭事务需要调动时段,提前在WhatsApp上发一条信息就足以调整,而不会失去下一周的时段。

一户有两个孩子读不同年级的家庭,一个还在中四,一个已经中五,通常会向同一位老师(或各自安排的老师)预约前后紧接的两个小时,而不是把两堂课合并成一堂,因为正在打15章个基础章节的中四学生,和正在磨练考试技巧的中五学生,需要的课程内容真正不同,即使他们共用一栋房子、一台设备,有时甚至同一条网络连接。把两堂课前后连着上,而不是同时上,也意味着任何时刻只有一个孩子需要用到共用的笔记本电脑或手机。

稳定的连接比快速的连接更重要。课程在共享的线上白板上进行,不需要专门的软件,所以如果家里的网络在课上到一半时中断,学生可以改用手机流量重新接入,并从白板停下的地方接着上,因为笔记和图示从来不只保存在视频通话本身里面。

这一点在拿笃尤其重要,因为一户人家的一条网络连接,常常同时被不止一个人使用,课程的设计正是为了在这种情况下依然能正常进行,而不是假定整堂课都有不受干扰的带宽。

课程为一对一、线上进行、以英语授课,收费视老师而定,每小时RM50起,涵盖中四和中五全部28章个章节,每节课都单独预订,教学质量在整个师资团队中统一把关,课堂由各位老师主持。亲戚在邻近城镇的家庭,也可以查看斗湖山打根页面。

每一户拿笃家庭都从通过WhatsApp在试课页面安排的一堂按老师收费标准付费的一小时试课开始,老师会先安排出真正适合这家人一周作息的时段,再确定后续课程。

我们支持的Lahad Datu一带学校

Sekolah Menengah Sains Lahad Datu

独立补习服务。与教育部、考试局或任何学校无隶属关系。课纲事实源自官方文件。

为什么一对一线上课程适合Lahad Datu的家庭

由于课程线上进行,Lahad Datu的孩子由一位经验丰富的生物老师授课,按其年级与最感困难的课题为其挑选。在家上课,课程能配合学校与活动,家长也可旁听。

生物通过讲解、图解与批改作答来教学,这些都很适合视频进行。即使是试卷三,也按考试的方式辅导,规划、变量、表格与结论等科学过程技能,这些是在纸面上赚取的分数。

常见问题

我在种植园的工作时间每周都会变,课程时间能跟着调整吗?
可以。每周时段是直接和老师商定的,不是由某个补习中心的营业时间决定的,因此可以按照某一周真正空闲的时段来安排。如果某一周因为庄园工作需要调动时间,提前在WhatsApp上发一条信息就足以调整,而不会失去下一周的时段。
我们有一个中四和一个中五的孩子,两人共用一台笔记本电脑。两人都能上课吗?
可以,通常安排成前后紧接的两个小时,而不是合并成一堂课,因为正在打基础章节的中四学生和正在磨练考试技巧的中五学生,需要的内容不同。把两堂课前后连着安排,也意味着任何时刻只有一个孩子需要用到共用设备。
我们在拿笃的网络不太稳定。断线会不会毁了整堂课?
通常不会。笔记和图示保存在共享的线上白板上,而不只是在视频通话里,所以如果连接中断,学生重新连上,通常改用手机流量,就能从白板停下的地方接着上,不会丢失中断之前学过的内容。
你们在Lahad Datu提供 SPM 生物补习吗?
提供。我们为Lahad Datu及沙巴各地的学生一对一线上授课,让孩子在家由我们一位经验丰富的生物老师教。在 WhatsApp 上发来孩子的年级与目标成绩即可开始。
课程用英语还是马来文?
课程以英语授课。SPM 生物试卷为马来文与英文双语,因此老师会确保孩子掌握两种语言的关键术语。
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