试卷为双语(马来文/英文);课程以英语授课。

Sentul SPM 生物补习(线上)

在Sentul寻找 SPM 生物补习?您的孩子将由我们一位经验丰富的 SPM 生物老师一对一线上授课,每小时RM50起,英语授课,在家上课。

面向Sentul学生的生物补习

生达(Sentul)是马来亚铁道(KTM)的历史街区,如今正在重建,长期社区与新居民混居。其 SPM 学生受益于一对一课程,无论学校背景如何,都能从各自的水平入手。

冼都是老居民与随着旧区重建而搬入的新住户混居的地方,这种混合意味着同一条街上的两名学生,学的可能是完全不同的老师、不同的章节顺序,起点自然也大不相同。正因如此,冼都学生的第一堂课永远从诊断开始,而不是套用同一个固定起点:老师用一套简短的题目,覆盖KSSM的28章个章节,先看清楚哪些概念已经掌握、哪些需要重新打底,然后才规划接下来一周又一周的课程。

对于确实落后的学生,不论原因是什么,诊断结果就成了上课的先后顺序。老师不会从第一章重新教起,而是先教诊断中发现的薄弱章节,按照这些章节互相支撑的逻辑顺序来教,学生已经掌握的部分则快速带过当复习,而不是重头再讲一遍。

这样一来,有限的课时才会花在最容易在试卷一和试卷二丢分的缺口上。

有些冼都学生是学年中途整个转校过来的,发现新学校的章节顺序和之前学的完全对不上,不论他们原本的学校背景如何。我们的老师会在诊断课上把两套课程大纲对照起来,让学生在旧学校用不同名称或顺序学过的内容得到承认,而不是从零重教。

目标是整理出一套一致的笔记,让学生复习,不论他们的SPM生物学习历程经过了几所学校。

冼都还有第三类学生,完全没有落后,却因为诊断课上也能发现的原因而丢分:答案在科学上是对的,但写法拿不到100分试卷二评分标准里的分。这时老师会参考学生自己以往的答案(如果有的话),或者在试课时布置一段简短的书面作答,重点重建的是答题写法而不是内容,逐个术语对照评分标准来修正。

可参考我们的中五辅导页面了解全年的安排。

无论诊断结果如何,每个冼都学生都以同样的方式开始:与选定老师约一节按该老师收费的付费一小时试课,通过WhatsApp安排,之后按堂预订,逐节安排。课程为一对一线上授课,以英语进行,按需要引入双语BM/EN术语。

收费每小时RM50起,因老师而异。老师的资质与遴选由团队统一把关,教学交给该老师负责。

文良港甲洞蒂蒂旺沙的家庭也可以从同样的诊断课开始。预约试课即可开始。

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为什么一对一线上课程适合Sentul的家庭

由于课程线上进行,Sentul的孩子由一位经验丰富的生物老师授课,按其年级与最感困难的课题为其挑选。在家上课,课程能配合学校与活动,家长也可旁听。

生物通过讲解、图解与批改作答来教学,这些都很适合视频进行。即使是试卷三,也按考试的方式辅导,规划、变量、表格与结论等科学过程技能,这些是在纸面上赚取的分数。

常见问题

孩子今年转校,生物看起来落后了,老师会从哪里开始?
从一套覆盖KSSM主要章节的简短诊断开始,通常安排在试课或第一堂正式课上。诊断结果会决定之后的上课顺序:薄弱的章节先教,按互相支撑的顺序来排,孩子已经掌握的内容则简单带过复习,而不是重新完整讲一遍。
孩子看起来懂内容,但考试还是丢分,课堂能针对这一点帮忙吗?
可以。老师会查看孩子自己的答案(如果方便分享),或在试课时布置一段简短作答,把写法逐个术语对照官方评分标准来检查。很多时候科学内容是对的,只是措辞没对上评分标准认可的说法,这是可以纠正的写作习惯,不是内容上的缺口。
不确定孩子需要每周固定的课程,还是几堂课补一补就够,这样安排可以吗?
可以。这里没有需要绑定的套餐,课程从一节付费一小时试课开始,之后一堂一堂预约、一堂一堂付费。有些冼都家庭选择每周固定上课,也有的只订几堂课,专门补诊断中发现的具体缺口,往后还能随孩子的需要调整。
你们在Sentul提供 SPM 生物补习吗?
提供。我们为Sentul及吉隆坡各地的学生一对一线上授课,让孩子在家由我们一位经验丰富的生物老师教。在 WhatsApp 上发来孩子的年级与目标成绩即可开始。
课程用英语还是马来文?
课程以英语授课。SPM 生物试卷为马来文与英文双语,因此老师会确保孩子掌握两种语言的关键术语。
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