Ekosistem
Ekosistem terbentuk apabila komuniti pelbagai populasi yang hidup bersama di sesuatu kawasan berinteraksi dengan bahagian bukan hidup (abiotik) persekitarannya, seperti cahaya, suhu, air dan tanah. Bab ini merangkumi cara komuniti disusun, hubungan pemakanan yang menghubungkan organisma, aliran tenaga dan kitaran nutrien melalui ekosistem, serta faktor yang mengawal saiz sesuatu populasi.
Rantai makanan, siratan makanan, piramid ekologi dan aliran tenaga satu arah melalui ekosistem kerap diperiksa, biasanya melalui gambar rajah yang perlu ditafsir, dibina atau diterangkan oleh pelajar, jadi berlatih gambar rajah ini bersama sebab di sebalik setiap corak ialah persediaan penting.
Selain hubungan pemakanan, organisma dalam sesuatu komuniti berinteraksi melalui cara lain yang turut dirangkumi bab ini: persaingan berlaku apabila dua organisma memerlukan sumber terhad yang sama, pemangsaan berlaku apabila satu organisma menangkap dan memakan organisma lain, dan simbiosis menerangkan hubungan rapat dan jangka panjang seperti mutualisme, komensalisme dan parasitisme, setiap satu ditakrifkan mengikut sama ada satu, kedua-dua, atau tiada spesies yang mendapat manfaat. Mengenali jenis interaksi mana antara ketiga-tiganya yang diterangkan dalam contoh tidak biasa, dan bukannya menghafal senarai tetap pasangan bernama, ialah perkara yang sebenarnya diuji oleh kebanyakan soalan peperiksaan bagi bahagian bab ini.
Ekologi populasi melengkapkan bab ini dengan menerangkan cara saiz populasi berubah dari semasa ke semasa, biasanya mengikut lengkung pertumbuhan berbentuk S yang mendatar sebaik sahaja populasi mencapai kapasiti daya tampung persekitarannya, serta membezakan faktor bergantung kepadatan, seperti bekalan makanan dan penyakit, daripada faktor tidak bergantung kepadatan, seperti banjir atau kemarau, yang mengehadkan sebesar mana populasi boleh berkembang. Kelestarian alam sekitar, tema yang menjadi induk bab ini, bergantung pada mengekalkan aktiviti manusia dalam had yang boleh diserap oleh populasi dan ekosistem tanpa kapasiti daya tampung itu sendiri berkurangan secara kekal.
Percubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama
Standard kandungan dalam bab ini
- 24.1 Komuniti dan Ekosistem
- 24.2 Ekologi Populasi
Konsep utama
- Komuniti dan ekosistem
- Populasi ialah semua individu satu spesies yang hidup di sesuatu kawasan; komuniti ialah semua populasi pelbagai spesies yang hidup bersama di kawasan itu; dan ekosistem ialah komuniti itu bersama faktor bukan hidup (abiotik) persekitarannya, seperti cahaya, suhu, air dan tanah, yang berinteraksi dengannya.
- Hubungan pemakanan
- Pengeluar membuat makanan sendiri melalui fotosintesis, pengguna primer memakan pengeluar, dan pengguna sekunder atau tertier memakan pengguna lain; pengurai memecahkan organisma mati dan bahan buangan, memulangkan nutrien kepada persekitaran. Hubungan pemakanan ini menghubungkan organisma menjadi rantai makanan, dan rantai makanan yang bertindih membentuk siratan makanan. Sesetengah soalan turut meminta pelajar mengelaskan sesuatu organisma sebagai pengeluar, pengguna atau pengurai daripada penerangan ringkas.
- Aliran tenaga
- Tenaga daripada Matahari memasuki ekosistem melalui fotosintesis dan mengalir satu arah melalui rantai makanan daripada pengeluar kepada pengguna, berkurangan pada setiap aras trofik kerana banyak tenaga hilang sebagai haba semasa respirasi, digunakan untuk proses hidup organisma sendiri, atau terkandung dalam bahagian yang tidak dimakan.
- Kitar nutrien
- Berbeza daripada tenaga, yang mengalir melalui ekosistem hanya sekali, nutrien seperti karbon dan nitrogen dikitar semula berulang kali antara organisma hidup dan persekitaran bukan hidup melalui proses termasuk fotosintesis, respirasi, penguraian, dan bagi nitrogen, pengikatan oleh bakteria, jadi atom yang sama digunakan berulang-ulang kali. Kitar karbon dan kitar nitrogen ialah dua kitaran yang paling kerap dijadikan contoh dalam soalan peperiksaan.
- Ekologi populasi
- Saiz populasi pada bila-bila masa bergantung pada keseimbangan antara proses yang menambah individu, kelahiran dan imigrasi, dan proses yang mengurangkannya, kematian dan emigrasi, bersama faktor pengehad dalam persekitaran seperti bekalan makanan, penyakit, pemangsa dan pesaing.
- Piramid ekologi
- Piramid bilangan, biojisim atau tenaga mewakili setiap aras trofik rantai makanan sebagai satu bar, biasanya menyempit ke arah atas kerana jumlah bahan hidup dan jumlah tenaga tersedia berkurangan pada setiap aras berikutnya, walaupun piramid bilangan kadangkala boleh mempunyai bentuk luar biasa.
- Habitat dan nic
- Habitat ialah tempat fizikal di mana sesuatu organisma hidup, seperti kolam atau lantai hutan, manakala nic ialah peranan fungsian organisma itu dalam ekosistemnya, termasuk apa yang dimakannya, apa yang memakannya, dan cara ia berinteraksi dengan organisma lain. Dua spesies boleh berkongsi habitat tetapi jarang menduduki nic yang sama tepat untuk tempoh lama.
- Hubungan antara spesies
- Organisma berinteraksi melalui cara berikut yang jelas ditakrifkan: persaingan berlaku apabila dua organisma memerlukan sumber terhad yang sama, pemangsaan berlaku apabila pemangsa menangkap dan memakan mangsa, dan simbiosis menerangkan hubungan rapat dan jangka panjang antara dua spesies yang dikelaskan sebagai mutualisme apabila kedua-duanya mendapat manfaat, komensalisme apabila satu mendapat manfaat dan yang lain tidak terjejas, atau parasitisme apabila satu mendapat manfaat dengan mengorbankan yang lain. Contoh klasik termasuk lebah dengan bunga bagi mutualisme dan tumbuhan renek dengan pokok besar bagi komensalisme.
- Pertumbuhan populasi dan kapasiti daya tampung
- Populasi yang diperkenalkan ke persekitaran baharu biasanya berkembang perlahan pada mulanya, kemudian pantas apabila sumber melimpah, dan akhirnya mendatar dalam lengkung berbentuk S sebaik sahaja ia mencapai kapasiti daya tampung, iaitu saiz populasi maksimum yang boleh disokong persekitaran itu secara mampan dengan makanan, ruang dan sumber lain yang tersedia. Graf lengkung ini biasanya dilukis dengan saiz populasi pada paksi menegak dan masa pada paksi mengufuk.
- Faktor yang mempengaruhi saiz populasi
- Faktor bergantung kepadatan, seperti ketersediaan makanan, penyakit dan pemangsaan, memberi kesan pengehad yang lebih besar apabila populasi menjadi lebih besar dan sesak, manakala faktor tidak bergantung kepadatan, seperti banjir, kebakaran atau sejuk melampau, mengurangkan populasi mengikut kadar peratusan yang lebih kurang sama tidak kira sebesar atau sekecil mana populasi itu sudah pun.
Bagaimana bab ini diperiksa
Biologi SPM ditaksir dalam tiga kertas. Kertas 1 mempunyai 40 soalan objektif (40 markah) dalam 1 jam 15 minit; Kertas 2 membawa 100 markah merentasi Bahagian A, B dan C dalam 2 jam 30 minit; Kertas 3 ialah amali yang menguji kemahiran proses sains. Kandungan bab ini boleh muncul dalam mana-mana, jadi kelas melatih ingatan untuk Kertas 1 dan jawapan berstruktur untuk Kertas 2.
Sudut peperiksaan biasa
- Membina rantai atau siratan makanan daripada senarai organisma diberi, menggunakan anak panah dalam arah yang betul.
- Menerangkan mengapa rantai makanan jarang lebih daripada empat atau lima aras trofik.
- Mentafsir piramid bilangan, biojisim atau tenaga, termasuk bentuk luar biasa.
- Membezakan habitat daripada nic menggunakan satu organisma dinamakan sebagai contoh berkerja.
- Mengenal pasti jenis interaksi yang ditunjukkan dalam hubungan antara dua spesies yang diterangkan, seperti mutualisme atau parasitisme.
- Mentafsir lengkung pertumbuhan populasi dan mengenal pasti kapasiti daya tampung daripada graf.
Kesilapan biasa
Apa pelajar tulis: Melukis anak panah rantai makanan ke arah makanan.
Apa yang dapat markah: Anak panah menunjuk arah aliran tenaga, daripada organisma yang dimakan kepada organisma yang memakannya, bukan sekali-kali ke arah sumber makanan. Kesilapan ini paling kerap berlaku apabila pelajar melukis anak panah mengikut arah bahan makanan bergerak secara fizikal, bukan arah tenaga.
Apa pelajar tulis: Mengatakan tenaga dikitar semula dalam ekosistem.
Apa yang dapat markah: Tenaga mengalir satu arah melalui ekosistem dan hilang sebagai haba pada setiap aras; hanya nutrien seperti karbon dan nitrogen yang dikitar semula.
Apa pelajar tulis: Mengelirukan rantai makanan dan siratan makanan.
Apa yang dapat markah: Rantai makanan ialah satu laluan tunggal; siratan makanan ialah rangkaian rantai makanan saling berhubung yang menggambarkan pemakanan sebenar dalam ekosistem.
Apa pelajar tulis: Menulis pengurai ialah pengeluar.
Apa yang dapat markah: Pengurai (contoh bakteria dan kulat) memecah bahan mati dan memulangkan nutrien kepada persekitaran; pengeluar pula membuat makanan sendiri melalui fotosintesis. Kekeliruan ini turut berlaku apabila pelajar menyamakan pengurai dengan tumbuhan hanya kerana kedua-duanya berkaitan dengan tanah.
Apa pelajar tulis: Mengelirukan habitat dengan nic.
Apa yang dapat markah: Habitat ialah tempat fizikal organisma hidup; nic ialah peranan fungsian yang dimainkannya di situ, termasuk apa yang dimakannya dan cara ia berinteraksi dengan spesies lain.
Apa pelajar tulis: Mengatakan persaingan hanya berlaku antara spesies berbeza.
Apa yang dapat markah: Persaingan boleh bersifat intraspesifik, antara ahli spesies yang sama, atau interspesifik, antara spesies berbeza, dan persaingan intraspesifik selalunya lebih sengit kerana individu yang bersaing memerlukan sumber yang sama tepat. Sekumpulan haiwan meragut daripada satu spesies yang bersaing untuk rumput yang sama ialah contoh jelas persaingan intraspesifik yang wajar diingati.
Apa pelajar tulis: Menganggap sesuatu populasi tidak boleh melebihi kapasiti daya tampungnya.
Apa yang dapat markah: Populasi boleh melebihi kapasiti daya tampungnya buat sementara waktu sebelum sumber terhad menyebabkan kadar kematian meningkat dan populasi jatuh kembali ke arah saiz yang mampan. Corak melebihi-kemudian-jatuh ini sering kelihatan sebagai satu puncak diikuti penurunan pada graf pertumbuhan populasi.
Apa pelajar tulis: Mengatakan setiap faktor pengehad menjadi lebih teruk apabila populasi berkembang.
Apa yang dapat markah: Hanya faktor bergantung kepadatan seperti bekalan makanan dan penyakit menjadi lebih teruk apabila populasi berkembang; faktor tidak bergantung kepadatan seperti banjir atau kemarau memberi kesan mengikut kadar yang lebih kurang sama tidak kira saiz populasi.
Belajar bab ini
Proses dalam bab ini
Soalan lazim
Mengapa tenaga berkurangan sepanjang rantai makanan?
Apa beza rantai makanan dan siratan makanan?
Mengapa nutrien dikitar semula tetapi tenaga tidak?
Apa beza habitat dan nic?
Apakah kapasiti daya tampung, dan bolehkah populasi melebihinya?
Sumber:SRC-DSKP-EN, SRC-FORMAT
Berkaitan
Percubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama