食物链

在课纲与考试中

食物链展示的是单一、线性的取食关系与能量传递路径，绘制时必须从生产者开始，箭头指向能量流动的方向，即从被吃的生物指向吃它的生物，绝不能反过来。考生常须标出每种生物所处的营养级（生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者），在更高阶的题目中，还须解释为何食物链很少超过四到五个环节，原因是只有一小部分能量能从一个营养级传递到下一个营养级，其余大部分以热能形式经由呼吸作用散失；这一推理应当在没有给出具体数值的情况下使用，不应把某个百分比当作死记硬背的事实来写。一个非常常见的错误是把箭头方向画反，指向从捕食者到猎物，这颠倒了能量流动的实际方向，即使生物排列顺序本身正确，也会被判错。考生还须避免把食物链与数量金字塔或生物量金字塔混淆，后两者是根据同一取食数据绘制的独立图表，以宽度代表数量的横条呈现，而不是单纯用箭头连接生物。在食物链的任一环节移除或引入某个物种，是结构式题目中常见的情境，要求考生追溯该变化对该环节上下游种群造成的影响。

例子

草、蝗虫、青蛙、蛇与鹰依序构成一条食物链，展示了能量从生产者经过三级消费者、单向传递到顶级捕食者的过程。

相关术语

食物网生产者分解者

来源:SRC-DSKP-EN