生物学导论与实验室规则，试卷二作文指南

本章可支撑的作文题材

• 说明从目的到结论的科学方法: 把目的定义为一句陈述意图的话，并给出一个完整例子。 → 针对同一例子说出假设，包括其方向。 → 说出操纵变量、响应变量，以及至少一个固定变量。 → 按正确顺序说明器材与编号程序。 → 说明如何把单位写在栅目标题中来列表结果。 → 以呼应前面所述假设的结论作结。
• 比较实验室探究与野外探究: 说出两类探究的共同点：明确的目的，以及在相关时提出的假设。 → 说明为什么室内能控制的变量比户外多。 → 举出一个在野外探究中难以控制的具体变量。 → 说明如何使用样方或样线在野外取样时减少偏差。 → 说明在两种情境中如何提高可靠性，室内重复读数，户外增加取样点。
• 为所述一组实验室活动的安全措施提供理由: 列出所述活动中存在的危害（例如热源、化学品、玻璃器皿、锐利器材）。 → 针对每种已辨认的危害说出一项具体措施，并说明所用器材。 → 针对每项措施说明它旨在防止的具体伤害。 → 注明活动结束后所需的处置或存放步骤。
• 利用一组已计算的读数比较精确度、准确度与可靠性: 分别定义精确度与准确度，各用一句话表述。 → 用一个已计算的数值例子（例如两组各三次的滴定管读数）来展示精确但不准确的数据。 → 说明零误差或校准故障如何产生这种模式。 → 定义可靠性，并说明重复每个读数（例如三次）并取平均值如何提高可靠性。 → 说明如何在最终结果中辨认并处理异常读数。

如何组织你的作文

1. 用一两句话定义主题并界定范围作为开头。
2. 按逻辑顺序，每个关键概念用一段来阐述。
3. 使用准确的生物术语，必要时配以有标签的图。
4. 举例或说明该过程在人体或植物中发生的部位。
5. 结尾将各要点扣回题目。

规划表

应包含的关键术语

• 操纵变量
• 响应变量
• 固定变量
• 假设
• 公平测试
• 生物绘图
• 结果表
• 折线图
• 精确度
• 准确度
• 可靠性
• 样方
• 样线
• 零误差
• 异常读数

范例作文大纲

1. 生物学的领域与职业, 生物学分为医学、遗传学、微生物学、生态学等领域，各自通向特定职业。
2. 实验室安全, 正确操作器材、化学品与标本，并遵守防火与玻璃器皿规则，可预防意外。
3. 操纵变量、响应变量与固定变量, 公平测试改变一个操纵变量、测量响应变量，并保持其他变量固定不变。
4. 假设, 可检验的陈述，预测响应变量如何随操纵变量变化。
5. 科学探究, 按顺序的步骤：目的、假设、变量、器材、程序、结果与结论。

常见问题

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来源:SRC-DSKP-EN