乔治市 SPM 生物补习：家长常问的问题

槟城乔治市一位更习惯马来文的学生，同样可以用英文写出满分的生物论述题，因为 SPM 生物试卷是双语的，分数落在科学内容上而不是文笔上。我们用英语授课的一对一在线课程，把每个马来文术语与英文对应词配对，并搭建学生可以跨章节反复使用的论述句式。

预约试课

一小时付费试课 · 当天回复

我的孩子必须用英文写 SPM 生物论述题吗？

这是乔治市家长问我们的第一个问题，而答案能消除不少焦虑。SPM 生物试卷以双语出题，每道题都同时印有马来文和英文，考生可以用任一语言作答。

习惯用马来文思考的学生可以把整份试卷二都用马来文写完，不会因此损失任何分数。

东北县的家庭仍然向我们寻求英文论述辅导，原因很实际。学生在中五之后接触到的参考书、复习视频和课本词汇表大多依赖英文术语，日后进入理科课程的学生会发现英文词汇早已在那里等着。

我们的课程用英语授课，学生每周有一小时自然地听到这些术语被使用，同时马来文仍是考试当天的保底选项。我们关于 SPM 生物试卷的页面说明了双语版式的运作方式。

生物论述题的分数究竟落在哪里？

家长担心英文语法薄弱会丢分。在生物论述题中，评分标准按科学内容给分：写出结构名称、正确的过程、明确的效果。

一个有语法错误但仍然写出了气孔、保卫细胞和膨压变化的句子，照样得分。一个写得优美却说“叶子把水呼出来”的句子，一分都拿不到。

因此辅导从科学词汇开始，而不是从语法练习开始。

试卷二共 100分，其中 B 和 C 部分的论述题合起来占了很大比重。能用英文写出简短、正确、术语丰富的句子的学生已经具备竞争力，我们的试卷二指南展示了各部分的分值分配。

课程如何把马来文术语与英文术语配对？

教师为每个章节保留一份双栏术语表，在课上边讲边建，而不是提前发下来，这样每一条都关联着学生记得的某个瞬间。学生大声说出马来文术语，教师在旁边写下英文，这一对词随即用在一个句子里。

植物的运输是一组典型例子。

一节植物运输课上的双栏术语表，以及每对术语第一次被用到的句子。
学生已知的马来文术语	论述题需要的英文术语	课上搭建的句子
transpirasi	transpiration	Transpiration is the loss of water vapour from the leaf through the stomata.
tarikan transpirasi	transpiration pull	Transpiration pull draws the water column up the xylem.
sel pengawal	guard cells	Guard cells become turgid and the stoma opens.
tekanan akar	root pressure	Root pressure pushes water upward when transpiration is low.

论述句式是什么样子？为什么要反复使用？

更习惯马来文的学生，受益于一小组能承载科学内容、又不需要每次学新语法的英文句式。教师每节课引入一个句式，学生用不同章节的内容去填充，直到成为本能。

句式刻意保持简单，让科学词汇来完成工作。

“When X happens, Y increases, so Z.” 用于无氧呼吸：当氧气缺乏时，乳酸在肌肉中积累，于是肌肉疲劳。
“A is adapted for B because it has C.” 用于肺泡：肺泡适于气体交换，因为它的壁只有一层细胞那么薄。
“First, then, finally.” 用于免疫反应：首先抗原被识别，然后淋巴细胞产生抗体，最后抗体与抗原结合。
“This is important because.” 用于以后果作为段落的结尾，这往往是单独的一分。

一堂课里，一篇论述题是怎样搭建起来的？

spmbiology.com.my 的每节课都是一对一在线，由经验丰富的生物教师用英语授课。对于用马来文思考的学生，我们会为他们安排一位在术语需要拆解时能自如切换两种语言的教师。

一节免疫课上的论述搭建顺序如下。

学生先用马来文口头解释免疫反应，不动笔，让教师听到学生真正掌握了什么
教师在共享屏幕上随讲随写英文术语：antigen、antibody、lymphocyte、vaccine、immunity
两人一起用英文把论述计划列成可得分要点清单，每行一个
学生用句式以英文写出论述，教师在旁观察，只在术语缺失时才打断
论述在屏幕上按要点惯例评分，学生在通话结束前重写最弱的两句

两节课之间，学生应该做什么？

这个主题的作业刻意做得简短而重复。学生用英文就刚学过的章节写一段论述，使用句式和术语表，在下节课之前通过 WhatsApp 发一张照片。

教师在下一节课的开头批改它。与此同时，学生把课本的同一页先用马来文读一遍，再用英文读一遍，遇到只在一种语言里出现的术语，就到我们的三语术语表里查。

对于答案为客观题的试卷一，学生练习先读题目的英文一半，再读马来文一半，让英文表述在没有任何风险的情况下变得熟悉：如果英文不清楚，马来文版本就在同一页上。

费用是多少？乔治市的家庭如何开始？

课程从每小时 RM50 起，费率取决于教师的经验；在了解学生的年级以及目前用英文写作的自在程度后，我们会在 WhatsApp 上报价。每节课都单独预订，家庭一次预约一节课，觉得有用就继续下去。

第一步是一节按教师费率收费的一小时付费试课，通过试课页面在 WhatsApp 上安排。针对这个主题，我们请学生带来一篇已经用马来文写好的论述，试课的一小时就用上面的术语表和句式把它转成英文，让家庭在孩子自己的作业上看到这套方法。

对于 2027 年应考的考生，时间表由 Lembaga Peperiksaan 在临近该年时公布，发布后会登在我们的日历页面上。

来源:SRC-DSKP-EN, SRC-FORMAT

常见问题

如果英文还没准备好，孩子可以用马来文作答 SPM 生物试卷吗？

可以。试卷是双语的，考生可以用任一语言作答。我们的课程为长远培养英文论述能力，而马来文在考试当天始终可用，学生可以逐题决定。

英文语法薄弱会拉低论述题的分数吗？

生物论述题按科学内容给分：结构名称、正确的过程和明确的效果。一个有语法错误但用对术语的句子仍然得分，所以我们的辅导集中在术语和简单句式上，而不是语法练习。

乔治市的课程用英语还是马来文授课？

课程用英语授课，一对一在线进行。对于用马来文思考的学生，教师会在课上用双栏表把每个马来文术语与英文对应词配对，遇到需要拆解的概念时短暂切换语言。

怎样预约第一节课？

在 WhatsApp 上告诉我们学生的年级和一个觉得难写的章节。我们安排一节按教师费率收费的一小时付费试课，学生带一篇马来文论述来，试课时间就用在孩子自己的写作上。