Kertas peperiksaan dwibahasa (BM/EN); kelas disampaikan dalam Bahasa Inggeris.

Tingkatan 4 · Soalan latihan

Pemakanan dan Sistem Pencernaan Manusia, soalan latihan

Soalan latihan asli Pemakanan dan Sistem Pencernaan Manusia gaya SPM, aneka pilihan Kertas 1 dan soalan berstruktur Kertas 2 dengan jawapan.

Cara menggunakan soalan ini

  • Tutup jawapan, cuba setiap soalan secara lisan atau bertulis, kemudian semak.
  • Cuba semula yang tersilap sehari kemudian, ingatan berjarak membantu kandungan melekat.

Aneka pilihan gaya Kertas 1

1

Kombinasi manakah memadankan enzim dengan tapak ia mula-mula dirembeskan dengan betul?

  1. Pepsin, usus kecil
  2. Tripsin, perut
  3. Amilase liur, mulut
  4. Lipase pankreas, mulut
Tunjuk jawapan

C, Amilase liur dirembeskan oleh kelenjar air liur ke dalam mulut; pepsin bertindak di perut manakala tripsin dan lipase pankreas dirembeskan ke duodenum oleh pankreas.

2

Satu sampel makanan bertukar ungu apabila larutan biuret ditambah. Nutrien manakah hadir?

  1. Kanji
  2. Gula penurun
  3. Protein
  4. Lemak
Tunjuk jawapan

C, Warna ungu dengan larutan biuret ialah keputusan positif bagi protein.

3

Struktur manakah meningkatkan luas permukaan vilus untuk penyerapan?

  1. Lakteal
  2. Rangkaian kapilari
  3. Mikrovilus
  4. Lapisan otot
Tunjuk jawapan

C, Mikrovilus menonjol daripada sel epitelium vilus, meningkatkan luas permukaannya untuk penyerapan.

4

Apakah yang berlaku kepada asid lemak dan gliserol selepas diserap ke dalam vilus?

  1. Ia memasuki rangkaian kapilari terus
  2. Ia memasuki lakteal kemudian sistem limfa
  3. Ia kekal dalam lumen usus kecil
  4. Ia diserap terus ke dalam vena portal hepatik
Tunjuk jawapan

B, Asid lemak dan gliserol diserap ke dalam lakteal di tengah vilus dan memasuki sistem limfa sebelum sampai ke aliran darah.

5

Yang manakah paling menepati huraian asimilasi?

  1. Pemecahan molekul makanan besar kepada lebih kecil
  2. Pergerakan makanan tercerna ke dalam darah
  3. Penggunaan nutrien terserap oleh sel untuk membina tisu atau membebaskan tenaga
  4. Penyingkiran makanan tak tercerna daripada badan
Tunjuk jawapan

C, Asimilasi merujuk kepada penggunaan nutrien terserap oleh sel badan, bukan pencernaan atau penyerapan itu sendiri.

6

Bahan manakah disingkirkan daripada badan semasa defekasi?

  1. Urea dihasilkan hati
  2. Karbon dioksida daripada respirasi
  3. Serat tak tercerna, sel mati dan bakteria
  4. Lebihan air ditapis buah pinggang
Tunjuk jawapan

C, Defekasi menyingkirkan bahan tak tercerna seperti serat, sel mati dan bakteria, bukan bahan buangan metabolik.

7

Diet rendah komponen manakah paling berkait rapat dengan sembelit?

  1. Protein
  2. Serat
  3. Lemak
  4. Vitamin C
Tunjuk jawapan

B, Serat menambah pukal dan merangsang peristalsis; kekurangannya dikaitkan dengan sembelit.

8

Keadaan manakah berpunca terutamanya daripada asid perut merosakkan lapisan perut, sering berkait dengan tabiat pemakanan tidak teratur?

  1. Diabetes
  2. Obesiti
  3. Ulser gastrik
  4. Sembelit
Tunjuk jawapan

C, Ulser gastrik terbentuk apabila lapisan perut atau duodenum rosak oleh asid berlebihan, sering dikaitkan pemakanan tidak teratur.

9

Hempedu meningkatkan kecekapan pencernaan lemak terutamanya dengan

  1. memecah lemak terus kepada asid lemak dan gliserol
  2. mengemulsi titisan lemak untuk meningkatkan luas permukaan bagi lipase
  3. meneutralkan rembesan salur hempedu
  4. menghasilkan lipase dalam pundi hempedu
Tunjuk jawapan

B, Hempedu bukan enzim; ia mengemulsi lemak untuk meningkatkan luas permukaan yang boleh ditindak lipase.

10

Kekurangan vitamin manakah paling berkait rapat dengan skurvi, dengan gejala seperti gusi berdarah?

  1. Vitamin A
  2. Vitamin B
  3. Vitamin C
  4. Vitamin D
Tunjuk jawapan

C, Kekurangan vitamin C menyebabkan skurvi, dicirikan gusi berdarah dan penyembuhan luka perlahan.

Soalan berstruktur gaya Kertas 2

1

Rajah 1 menunjukkan keratan rentas dinding usus kecil dengan sebuah vilus. (a) Nyatakan dua adaptasi vilus untuk penyerapan. (b) Terangkan bagaimana setiap adaptasi yang dinyatakan meningkatkan kecekapan penyerapan.

[6]
Tunjuk jawapan

• Dinding vilus setebal satu sel, memberi jarak resapan pendek bagi makanan tercerna
• Vilus berlapis mikrovilus, dan berjuta-juta vilus melapisi dinding usus, memberi luas permukaan besar untuk penyerapan
• Rangkaian kapilari padat membawa pergi glukosa dan asid amino terserap dengan cepat, mengekalkan kecerunan resapan
• Lakteal menyerap asid lemak dan gliserol ke dalam sistem limfa

2

Seorang pelajar menjalankan ujian makanan ke atas tiga sampel makanan tanpa label P, Q dan R. Sampel P bertukar biru-hitam dengan larutan iodin. Sampel Q membentuk mendakan merah bata dengan larutan Benedict selepas dipanaskan. Sampel R bertukar ungu dengan larutan biuret. (a) Kenal pasti nutrien hadir dalam setiap sampel. (b) Nyatakan satu langkah keselamatan diperlukan semasa memanaskan sampel Q dengan larutan Benedict.

[5]
Tunjuk jawapan

• Sampel P mengandungi kanji (ujian iodin, warna biru-hitam)
• Sampel Q mengandungi gula penurun (ujian Benedict, mendakan merah bata selepas dipanaskan)
• Sampel R mengandungi protein (ujian biuret, warna ungu)
• Keselamatan: gunakan rendaman air atau panaskan secara perlahan, dan pakai perlindungan mata, untuk mengelak kandungan tabung didih terpercik keluar

3

Jadual 2 membandingkan tabiat pemakanan dua pelajar. Pelajar A makan makanan digoreng dan bergula setiap hari dengan sedikit senaman. Pelajar B makan diet seimbang dengan waktu makan teratur dan senaman sederhana. (a) Nyatakan satu isu kesihatan Pelajar A lebih berkemungkinan mengalami. (b) Terangkan bagaimana tabiat pemakanan Pelajar A membawa kepada isu kesihatan ini.

[5]
Tunjuk jawapan

• Pelajar A lebih berkemungkinan mengalami obesiti (atau diabetes)
• Kerap makan makanan berlemak dan bergula membekalkan lebih tenaga daripada digunakan badan
• Pengambilan tenaga berlebihan digabung dengan penggunaan tenaga rendah/sedikit senaman disimpan sebagai lemak dalam badan
• Lama-kelamaan ini membawa kepada lebihan lemak badan dan isu kesihatan berkaitan seperti obesiti atau diabetes jenis 2

Soalan ingatan

1

Terangkan Sistem pencernaan.

Tunjuk jawapan

Salur pencernaan dari mulut ke dubur, serta kelenjar seperti kelenjar air liur, pankreas dan hati.

2

Terangkan Pencernaan.

Tunjuk jawapan

Molekul besar dipecahkan oleh enzim: karbohidrase kepada glukosa, protease kepada asid amino, lipase kepada asid lemak dan gliserol.

3

Terangkan Penyerapan.

Tunjuk jawapan

Makanan tercerna diserap ke dalam darah terutamanya melalui vilus usus kecil.

4

Terangkan Adaptasi vilus.

Tunjuk jawapan

Dinding nipis, luas permukaan besar, banyak kapilari dan lakteal menjadikan penyerapan cekap.

5

Terangkan Asimilasi.

Tunjuk jawapan

Nutrien terserap digunakan oleh sel untuk membina tisu dan membebaskan tenaga.

6

Terangkan Diet seimbang.

Tunjuk jawapan

Kadar betul karbohidrat, protein, lipid, vitamin, mineral, serat dan air mengikut keperluan seseorang.

7

Terangkan Defekasi.

Tunjuk jawapan

Bahan tak tercerna seperti serat, sel mati dan bakteria bergerak dari usus kecil ke usus besar. Di situ, air dan sesetengah ion mineral diserap semula ke dalam darah, dan baki sisa dipadatkan dan disingkirkan melalui dubur sebagai najis dalam proses dipanggil defekasi, berbeza daripada perkumuhan sisa metabolik.

8

Terangkan Isu kesihatan akibat tabiat pemakanan buruk.

Tunjuk jawapan

Memakan terlalu banyak makanan berlemak atau bergula dengan terlalu sedikit senaman dikaitkan dengan obesiti dan diabetes; makan secara tidak teratur atau terlalu cepat boleh membawa kepada ulser gastrik apabila asid perut merosakkan lapisan perut; dan diet rendah serat serta cecair dikaitkan dengan sembelit.

9

Terangkan Kekhususan enzim dalam pencernaan.

Tunjuk jawapan

Setiap enzim pencernaan bertindak hanya ke atas satu jenis substrat: amilase memecah kanji, protease memecah protein, dan lipase memecah lemak, dan setiap enzim bertindak terbaik pada pH dan suhu tertentu sepadan dengan bahagian salur gastrousus tempat ia dirembes.

10

Terangkan Ujian makanan.

Tunjuk jawapan

Larutan iodin bertukar biru-hitam dengan kehadiran kanji, larutan Benedict membentuk mendakan merah bata dengan gula penurun apabila dipanaskan, dan larutan biuret bertukar ungu dengan kehadiran protein, jadi keputusan ujian makanan mengenal pasti nutrien mana, dan seterusnya hasil enzim mana, yang hadir.

11

Terangkan Peristalsis dan salur alimentari.

Tunjuk jawapan

Peristalsis, iaitu pengecutan dan kelegaan otot berbentuk gelombang pada dinding salur alimentari, menolak makanan dari esofagus hingga ke rektum; ia proses mekanikal berasingan daripada pencernaan kimia yang dijalankan oleh enzim.

12

Terangkan Kekurangan vitamin dan mineral.

Tunjuk jawapan

Diet yang kekurangan vitamin atau mineral tertentu menyebabkan penyakit kekurangan bernama: terlalu sedikit vitamin C menyebabkan skurvi dengan gusi berdarah, terlalu sedikit zat besi menyebabkan anemia dan keletihan, dan terlalu sedikit vitamin D atau kalsium melemahkan tulang, menyebabkan riket pada kanak-kanak.

13

Terangkan Menentukan kandungan vitamin C.

Tunjuk jawapan

Dalam amali Kertas 3, kandungan vitamin C jus buah dianggarkan dengan menambah jus setitis demi setitis ke isipadu tetap pewarna DCPIP biru sehingga pewarna itu tepat menjadi tidak berwarna; jus yang memerlukan lebih banyak titisan untuk menyahwarnakan isipadu pewarna sama mengandungi vitamin C lebih rendah, manakala yang memerlukan lebih sedikit titisan mengandungi lebih tinggi.

Aplikasikan apa yang anda tahu

  1. Memadankan enzim dengan substrat, tapak tindakan dan hasilnya.
  2. Menerangkan adaptasi vilus untuk penyerapan.
  3. Eksperimen ujian makanan tentang pencernaan (Kertas 3).
  4. Mengenal pasti perubahan warna dan reagen digunakan dalam ujian makanan, kemudian mengaitkan keputusan positif dengan nutrien yang betul dan enzim yang menghasilkannya.
  5. Menerangkan isu kesihatan seperti sembelit, obesiti atau ulser gastrik dari segi tabiat pemakanan tertentu atau kegagalan pada bahagian sistem pencernaan yang dinamakan.
  6. Membezakan defekasi, yang menyingkirkan makanan tak tercerna, daripada perkumuhan, yang menyingkirkan sisa yang dihasilkan dalam sel badan sendiri.
  7. Menyusun organ salur alimentari dengan betul dan menyatakan nutrien utama dicerna, atau diserap semula, bagi usus besar, pada setiap satu.

Soalan lazim

Apa beza pencernaan, penyerapan dan asimilasi?
Pencernaan ialah memecah molekul makanan besar kepada molekul kecil larut menggunakan enzim. Penyerapan ialah mengambil molekul kecil itu ke dalam darah, terutamanya melalui vilus usus kecil. Asimilasi ialah apabila sel badan menggunakan nutrien terserap untuk membina tisu dan membebaskan tenaga.
Apa fungsi hempedu jika ia bukan enzim?
Hempedu dihasilkan oleh hati dan disimpan dalam pundi hempedu. Ia mengemulsi lemak, memecahkan titisan lemak besar kepada banyak titisan kecil, yang meningkatkan luas permukaan untuk enzim lipase bertindak. Ia juga meneutralkan makanan berasid dari perut.
Mengapa vilus baik menyerap makanan?
Setiap vilus mempunyai dinding setebal satu sel untuk jarak resapan pendek, luas permukaan besar (dibantu mikrovilus), rangkaian kapilari padat untuk membawa gula dan asid amino terserap, dan lakteal untuk menyerap asid lemak dan gliserol. Berjuta-juta vilus bersama menjadikan penyerapan sangat cekap.

Lagi untuk Pemakanan dan Sistem Pencernaan Manusia

Berkaitan

Tempah Kelas PercubaanPercubaan berbayar 1 jam · Balasan hari yang sama