试卷为双语(马来文/英文);课程以英语授课。

中四 · 练习题

营养与人体消化系统,练习题

营养与人体消化系统的原创 SPM 风格练习题,试卷一选择题与试卷二结构题,附答案。

如何使用这些题目

  • 遮住答案,口头或书面作答每道题,然后对照检查。
  • 一天后重做做错的题,间隔回想让内容更牢固。

试卷一风格选择题

1

以下哪一项正确地把酶与它最初被分泌的部位配对?

  1. 胃蛋白酶,小肠
  2. 胰蛋白酶,胃
  3. 唾液淀粉酶,口腔
  4. 胰脂肪酶,口腔
显示答案

C, 唾液淀粉酶由唾液腺分泌进口腔;胃蛋白酶在胃中作用,而胰蛋白酶与胰脂肪酶则由胰腺分泌进十二指肠。

2

某食物样本加入双缩脲试剂后变紫色,这表示存在哪种营养素?

  1. 淀粉
  2. 还原糖
  3. 蛋白质
  4. 脂肪
显示答案

C, 双缩脲试剂变紫色是蛋白质存在的阳性反应。

3

哪个结构增大了绒毛用于吸收的表面积?

  1. 乳糜管
  2. 毛细血管网
  3. 微绒毛
  4. 肌肉层
显示答案

C, 微绒毛从绒毛上皮细胞表面突出,增大了其用于吸收的表面积。

4

脂肪酸与甘油被吸收进绒毛后会发生什么?

  1. 直接进入毛细血管网
  2. 进入乳糜管,再进入淋巴系统
  3. 停留在小肠管腔中
  4. 直接被吸收进肝门静脉
显示答案

B, 脂肪酸与甘油被吸收进绒毛中央的乳糜管,先进入淋巴系统,之后才汇入血液。

5

以下哪一项最能描述同化作用?

  1. 把大食物分子分解为较小分子
  2. 消化后的食物进入血液的过程
  3. 细胞利用被吸收的营养构建组织或释放能量
  4. 未消化食物从体内被移除
显示答案

C, 同化指的是体细胞对已吸收营养的利用,而非消化或吸收本身。

6

排便时从体内排出的是哪种物质?

  1. 肝脏产生的尿素
  2. 呼吸作用产生的二氧化碳
  3. 未消化的纤维、死细胞与细菌
  4. 肾脏过滤的多余水分
显示答案

C, 排便排出的是纤维、死细胞与细菌等未消化物质,而不是代谢废物。

7

哪种成分摄取不足与便秘关系最密切?

  1. 蛋白质
  2. 纤维
  3. 脂肪
  4. 维生素C
显示答案

B, 纤维增加大肠内容物体积并刺激蠕动;纤维不足与便秘有关。

8

哪种病症主要是由胃酸损伤胃壁所致,且常与不定时的饮食习惯有关?

  1. 糖尿病
  2. 肥胖
  3. 胃溃疡
  4. 便秘
显示答案

C, 胃溃疡是胃壁或十二指肠壁被过多胃酸损伤所致,常与不定时饮食有关。

9

胆汁主要通过以下哪种方式提高脂肪消化的效率?

  1. 直接把脂肪分解为脂肪酸与甘油
  2. 乳化脂肪滴以增大脂肪酶作用的表面积
  3. 中和胆管的分泌物
  4. 在胆囊中产生脂肪酶
显示答案

B, 胆汁不是酶;它乳化脂肪以增大脂肪酶能够作用的表面积。

10

哪种维生素缺乏与坏血病(症状包括牙龈出血)关系最密切?

  1. 维生素A
  2. 维生素B
  3. 维生素C
  4. 维生素D
显示答案

C, 维生素C不足会导致坏血病,特征是牙龈出血与伤口愈合缓慢。

试卷二风格结构题

1

图1显示小肠壁及一根绒毛的横切面。(a)说出绒毛用于吸收的两项适应。(b)解释你所说的每项适应如何提高吸收效率。

[6]
显示答案

• 绒毛壁厚仅一个细胞,为消化后的食物提供短的扩散距离
• 绒毛覆有微绒毛/数量众多,提供大的吸收表面积
• 密集的毛细血管网迅速带走被吸收的葡萄糖与氨基酸,维持扩散梯度
• 乳糜管把脂肪酸与甘油吸收进淋巴系统

2

某学生对三份未标示的食物样本P、Q、R进行食物测试。样本P遇碘液变蓝黑色。样本Q加热后与班尼迪特试剂形成砖红色沉淀。样本R遇双缩脲试剂变紫色。(a)鉴定各样本中存在的营养素。(b)说出用班尼迪特试剂加热样本Q时需要注意的一项安全措施。

[5]
显示答案

• 样本P含淀粉(碘液试验,蓝黑色)
• 样本Q含还原糖(班尼迪特试验,加热后形成砖红色沉淀)
• 样本R含蛋白质(双缩脲试验,紫色)
• 安全措施:使用水浴或缓慢加热,并配戴护目镜,以防止沸腾试管内容物溅出

3

表2比较了两名学生的饮食习惯。学生甲每天食用油炸与含糖食物,运动很少。学生乙饮食均衡,用餐定时,运动适量。(a)说出学生甲较可能出现的一种健康问题。(b)解释学生甲的饮食习惯如何导致这种健康问题。

[5]
显示答案

• 学生甲较可能出现肥胖(或糖尿病)
• 经常食用油腻与含糖食物所提供的能量超过身体所消耗的
• 过多的能量摄入加上运动量/能量消耗低,多余能量以脂肪形式储存在体内
• 长期下来会导致体脂过多,并引发肥胖或2型糖尿病等相关健康问题

回想题

1

解释消化系统。

显示答案

从口到肛门的消化道,以及唾液腺、胰腺、肝脏等腺体。

2

解释消化。

显示答案

大分子被酶分解:碳水化合酶生成葡萄糖,蛋白酶生成氨基酸,脂肪酶生成脂肪酸与甘油。

3

解释吸收。

显示答案

消化后的食物主要经小肠绒毛吸收入血。

4

解释绒毛的适应。

显示答案

壁薄、表面积大、毛细血管多、含乳糜管,使吸收高效。

5

解释同化。

显示答案

被吸收的营养被细胞用于构建组织与释放能量。

6

解释均衡饮食。

显示答案

按个人需要的碳水化合物、蛋白质、脂质、维生素、矿物质、纤维与水的适当比例。

7

解释排便。

显示答案

纤维、死细胞与细菌等未消化物质从小肠进入大肠。水与部分矿物离子在大肠被重新吸收回血液,剩余废物被压实并经肛门以粪便形式排出,这一过程称为排便,与代谢废物的排泄不同。

8

解释不良饮食习惯引起的健康问题。

显示答案

摄取过多油腻或含糖食物而运动不足与肥胖及糖尿病有关;饮食不定时或进食过快,会在胃酸损伤胃壁时导致胃溃疡;而纤维与水分摄取不足的饮食则与便秘有关。

9

解释消化中的酶特异性。

显示答案

每种消化酶只作用于一种底物:淀粉酶分解淀粉,蛋白酶分解蛋白质,脂肪酶分解脂肪,且每种酶都在与其分泌部位相符的特定pH值与温度下作用效果最佳。

10

解释食物测试。

显示答案

碘液遇淀粉变蓝黑色,班尼迪特试剂遇还原糖经加热后形成砖红色沉淀,双缩脲试剂遇蛋白质变紫色,因此食物测试结果能鉴定出存在哪种营养素,进而是哪种酶的产物。

11

解释蠕动与消化道。

显示答案

蠕动是消化道壁肌肉呈波浪状的收缩与舒张,把食物从食道一路推送到直肠;这是与酶所进行的化学消化不同的机械过程。

12

解释维生素与矿物质缺乏症。

显示答案

缺乏特定维生素或矿物质的饮食会引起相应的缺乏症:维生素C不足会导致坏血病,出现牙龈出血;铁质不足会导致贫血与疲劳;维生素D或钙质不足会使骨骼变弱,儿童则会患佝偻病。

13

解释测定维生素C含量。

显示答案

在试卷三的实作中,果汁的维生素C含量可通过将果汁逐滴加入固定体积的蓝色DCPIP染料中,直到染料刚好褪色来估算;使相同体积染料褪色所需滴数越多,表示维生素C浓度越低,所需滴数越少则浓度越高。

学以致用

  1. 把酶与其底物、作用部位与产物配对。
  2. 解释绒毛进行吸收的适应。
  3. 关于消化的食物测试实验(试卷三)。
  4. 辨认食物测试所用的试剂与颜色变化,再把阳性结果与正确的营养素及产生该结果的酶联系起来。
  5. 用特定的饮食习惯或消化系统某个部位的功能失调,来解释便秘、肥胖或胃溃疡等健康问题。
  6. 区分排便(排出未消化的食物)与排泄(排出身体自身细胞产生的废物)。
  7. 正确排列消化道各器官的顺序,并说出各器官主要消化,或在大肠的情况下重新吸收,的营养素。

常见问题

消化、吸收与同化有何区别?
消化是用酶把大食物分子分解为小而可溶的分子。吸收是把这些小分子带入血液,主要经小肠绒毛。同化是身体细胞利用被吸收的营养来构建组织与释放能量。
胆汁不是酶,那它有什么作用?
胆汁由肝脏产生、储存在胆囊中。它乳化脂肪,把大脂肪滴变成许多小滴,大大增加脂肪酶作用的表面积。它也中和来自胃的酸性食物。
绒毛为何善于吸收食物?
每根绒毛壁厚一个细胞,扩散距离短;表面积大(借助微绒毛);毛细血管密布以带走吸收的糖与氨基酸;并有乳糜管吸收脂肪酸与甘油。数百万根绒毛共同使吸收非常高效。

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