试卷为双语(马来文/英文);课程以英语授课。

中五 · 练习题

变异,练习题

变异的原创 SPM 风格练习题,试卷一选择题与试卷二结构题,附答案。

如何使用这些题目

  • 遮住答案,口头或书面作答每道题,然后对照检查。
  • 一天后重做做错的题,间隔回想让内容更牢固。

试卷一风格选择题

1

以下哪一项是不连续变异的例子?

  1. 身高
  2. 体重
  3. 血型
  4. 肤色
显示答案

C, 血型落入由单个基因控制的四个明确类别(A、B、AB、O),这是不连续变异的模式。

2

哪种图表能正确表示身高等连续变异?

  1. 带分开柱条的柱状图
  2. 圆饼图
  3. 趋近钟形曲线的直方图
  4. 连接单个命名点的折线图
显示答案

C, 连续变异形成不间断的范围,最适合用柱条相连、趋近钟形分布的直方图表示。

3

在DNA序列中增加一个额外碱基的基因突变称为

  1. 替换
  2. 插入
  3. 缺失
  4. 易位
显示答案

B, 插入是在序列中增加一个额外碱基,可能造成移码。

4

以下哪一项会改变细胞中染色体的总数?

  1. 替换
  2. 倒位
  3. 不分离
  4. 沉默突变
显示答案

C, 不分离是染色体在减数分裂时未能正确分开,产生染色体数目异常的配子。

5

唐氏综合征是由以下哪一项引起的?

  1. 多一份21号染色体
  2. 替换突变
  3. 单个基因的缺失
  4. 仅暴露于紫外线
显示答案

A, 唐氏综合征由不分离引起,产生多一份21号染色体的配子,使合子有47条染色体。

6

以下哪一项被归类为诱变剂?

  1. 胰岛素
  2. 紫外线
  3. 血红蛋白
  4. 质粒
显示答案

B, 紫外线是一种电离辐射,能直接损害DNA并提高突变率。

7

移码最有可能由以下哪一项造成?

  1. 替换
  2. 插入或缺失
  3. 沉默突变
  4. 不分离
显示答案

B, 插入或缺失改变了碱基总数,使其后每一个密码子发生移位,从而造成移码。

8

细菌种群中的抗生素抗性主要是因为

  1. 抗生素故意使细菌发生突变
  2. 一个已存在的抗性突变体存活并繁殖
  3. 所有细菌同时变得具有抗性
  4. 抗生素阻止突变发生
显示答案

B, 抗性的随机突变在抗生素使用之前就已存在;抗生素随后选择了带有该突变的细菌。

9

同卵双胞胎基因型相同是因为他们发育自

  1. 两个分别受精的卵
  2. 一个分裂成两个的受精卵
  3. 同一精子在不同时间使两个卵受精
  4. 一个从未分裂的单一配子
显示答案

B, 同卵双胞胎产生于一个受精卵分裂成两个胚胎,因此两者的基因完全相同。

10

核型用于检测

  1. 单个基因碱基序列的改变
  2. 一个人的血型
  3. 染色体结构或数目的改变
  4. 环境中诱变剂的存在
显示答案

C, 核型是把一个人的染色体按大小与形状排列而成的图像,用于检测染色体突变,如多出的染色体。

试卷二风格结构题

1

下表列出四种人类性状:卷舌能力(能或不能)、身高(在群体中以厘米测量)、血型(A、B、AB或O)与体重(在群体中以千克测量)。(a) 把每种性状归类为连续变异或不连续变异。(b) 分别就一个连续例子与一个不连续例子,说出用于呈现它的图表类型。(c) 说出基因控制这两种变异方式的一个共同点。

[6]
显示答案

• (a) 卷舌能力与血型属于不连续变异;身高与体重属于连续变异。
• (b) 连续例子如身高以趋近钟形曲线的直方图呈现。
• 不连续例子如血型以带独立、互不相连柱条的柱状图呈现。
• (c) 两种变异最终都由基因控制,不连续性状由一个或少数几个基因控制,连续性状由多个基因共同控制。
• 环境为连续性状增添进一步的影响,但对不连续性状的影响很小或没有。

2

(a) 说出基因突变的三种类型。(b) 解释为什么插入突变通常比替换突变对蛋白质的影响更严重。(c) 说出一个可能对生物体没有可观察影响的突变例子。

[6]
显示答案

• (a) 基因突变的三种类型是替换、插入与缺失。
• (b) 插入增加一个额外碱基,并使该点之后的每个密码子发生移位,这种效应称为移码,会打乱氨基酸序列,往往产生无功能的蛋白质。
• 替换只改变一个密码子,有时可以是沉默的,因此其影响一般更有限。
• (c) 一个恰好产生编码相同氨基酸的密码子的替换,就是没有可观察影响的沉默突变例子。
• 由于所编码的氨基酸相同,所产生的蛋白质保持不变。

3

一个细菌种群首次接触某种抗生素。(a) 解释在抗生素使用之前,具抗性的细菌为何可能已存在于该种群中。(b) 描述使用抗生素后该种群发生的变化。(c) 解释为什么这是自然选择作用于突变产生的变异的一个例子。

[6]
显示答案

• (a) 在抗生素从未被使用之前,随机突变可能恰好发生在某个细菌的DNA中,使该细菌获得一个能保护它免受该抗生素影响的基因。
• (b) 使用抗生素后,不具抗性的细菌被杀死,而具抗性的细菌存活并繁殖。
• 具抗性的细菌把抗性等位基因传给后代,使具抗性细菌所占的比例增加。
• (c) 这是自然选择,因为抗生素充当选择压力,有利于已经存在的抗性变体。
• 抗性类型在连续几代中频率增加,是因为抗生素选择了已经存在的突变,而不是使其出现。

回想题

1

解释连续变异。

显示答案

具连续数值范围、无明确类别的变异,如身高或质量,通常由多个基因与环境共同控制。

2

解释不连续变异。

显示答案

具明确类别、无中间态的变异,如血型,通常由一个或少数基因控制。

3

解释遗传与环境因素。

显示答案

变异来自基因、来自环境,或来自两者共同作用。

4

解释遗传变异的来源。

显示答案

减数分裂与随机受精重组等位基因,突变则产生新的等位基因。

5

解释突变。

显示答案

DNA 的改变(基因突变)或染色体的改变(染色体突变),若发生在配子中可遗传。

6

解释突变的成因。

显示答案

突变可自发发生,或由辐射与某些化学品等诱变剂引起。

7

解释人类变异的例子。

显示答案

卷舌能力、耳垂附着与血型是常见的不连续变异例子,因为每个人都落入一个明确的类别。身高、体重与肤色是常见的连续变异例子,因为它们构成一个不间断的范围,数值之间没有天然的界限。

8

解释分布曲线。

显示答案

连续变异在大样本中测量并绘成直方图时,通常呈现钟形的正态分布曲线,大多数个体接近平均值,极端值较少。不连续变异则以柱状图表示,每个明确类别各有独立柱条,因为不存在中间值。

9

解释基因突变的类型。

显示答案

基因突变通过替换(一个碱基被另一个取代)、插入(增加一个额外碱基)或缺失(去掉一个碱基)改变DNA的碱基序列。插入与缺失可造成移码,改变其后每一个密码子,往往产生完全不同、通常无功能的蛋白质。

10

解释染色体突变的类型。

显示答案

染色体突变通过某一片段的缺失、重复、倒位或易位改变染色体结构,或通过减数分裂时的不分离改变染色体总数。例如唐氏综合征便源于多了一份21号染色体,共47条而非通常的46条。

11

解释突变对蛋白质的影响。

显示答案

由于基因中碱基的序列决定蛋白质中氨基酸的序列,突变可能改变、削弱或破坏该蛋白质的正常功能。有些突变是沉默的,不会造成明显变化,尤其是当它不改变所产生的氨基酸或影响的是蛋白质非关键部位时。

12

解释变异与自然选择。

显示答案

群体中的变异为自然选择提供了作用的原材料,因为特征更适应环境的个体更有可能存活并繁殖。若无遗传变异,整个群体将共有相同的弱点,可能被一种新疾病或环境变化彻底消灭。

13

解释双胞胎与变异。

显示答案

同卵双胞胎由一个受精卵分裂成两个而来,因此基因型完全相同,彼此间的任何差异纯粹源于环境。异卵双胞胎则由两个分别受精的卵发育而来,因此在遗传上的差异与普通兄弟姐妹相当,同时表现出遗传变异与环境变异。

14

解释诱变剂详解。

显示答案

X射线、伽马射线与紫外线等电离辐射可直接损害DNA并提高突变率,这也是此类辐射源周围要使用防护屏蔽并限制暴露的原因。某些化学物质,包括香烟烟雾与工业污染物中的一些成分,同样是提高基因或染色体突变几率的诱变剂。

15

解释突变可能带来优势。

显示答案

虽然大多数突变是中性或有害的,但恰好适应特定环境的突变可以为生物带来生存优势。细菌的抗生素抗性就是著名例子:一个偶然保护细菌免受抗生素影响的随机突变,使该细菌得以存活并繁殖,而不具抗性的细菌则被杀死。

16

解释核型分析。

显示答案

核型是把一个人的染色体按大小与形状配对排列而成的图像,取自白细胞或胎儿细胞等样本制备而成。医生通过检查核型来检测染色体突变,例如唐氏综合征中多出的21号染色体,或缺失、重排的染色体片段。

学以致用

  1. 把给定变异归类为连续或不连续。
  2. 解释减数分裂与受精如何产生变异。
  3. 描述一种突变成因及其可能影响。
  4. 绘制并标注连续变异的分布曲线,以及不连续变异的柱状图。
  5. 区分基因突变与染色体突变,各举一个具体例子。
  6. 以抗生素抗性为例,解释突变如何带来生存优势。

常见问题

连续变异与不连续变异有何区别?
连续变异呈平滑的数值范围、无明显分组,如人的身高或体重,通常由多个基因与环境共同控制。不连续变异呈明确类别、无中间态,如血型或卷舌,通常由一个或少数基因控制,环境影响很小。
变异从何而来?
变异来自遗传与环境。遗传变异在减数分裂时(等位基因被重组)与随机受精时(不同配子结合)产生;突变增加全新的等位基因。环境变异来自饮食、气候与生活方式等因素。许多特征由基因与环境共同作用而成。
什么是突变?
突变是遗传物质的改变。基因突变是单个基因 DNA 序列的改变,而染色体突变改变整条染色体的结构或数目。突变自发发生,或由辐射与某些化学品等诱变剂引起。若突变发生在配子中,可传给后代并成为新变异的来源。

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