试卷为双语(马来文/英文);课程以英语授课。

中五 · 范例作答

变异,范例作答

变异的完整范例作答,原创结构题与作文题,标出评分要点关键词。

本主题如何考查

  • 把给定变异归类为连续或不连续。
  • 解释减数分裂与受精如何产生变异。
  • 描述一种突变成因及其可能影响。
  • 绘制并标注连续变异的分布曲线,以及不连续变异的柱状图。
  • 区分基因突变与染色体突变,各举一个具体例子。
  • 以抗生素抗性为例,解释突变如何带来生存优势。

范例作答结构

  1. 看清指令词,按分作答,每分给一个清晰要点。
  2. 在解释之前,先准确定义关键生物术语。
  3. 按正确顺序解释过程或原因,使用准确的术语。
  4. 必要时加上有标签的图或范例。
  5. 以题目要求的联系收尾(原因→结果、结构→功能)。

完整范例作答

1

说出以下各项分别属于连续变异还是不连续变异,并各给出一个理由:(a) 血型,(b) 体重。

[4]
显示答案

(a) 血型属于**不连续变异**,因为每个人都落入A、B、AB或O四个不同类别之一,不存在中间血型。(b) 体重属于**连续变异**,因为它可以在群体中不间断的范围内取几乎任何数值,一个人的体重与下一个之间没有天然断层。

不连续变异不同类别连续变异不间断的范围

2

解释为什么身高通常以直方图而非柱状图表示。

[4]
显示答案

身高是**连续变异**,由多个基因与饮食、运动等环境因素共同控制,因此测得的数值形成**不间断的范围**而非少数几个分开的类别。柱条相连的**直方图**能正确表现这种连续分布,并通常呈现**钟形**正态分布曲线;而带分开柱条的柱状图只适合少数几个明确类别,身高并不具备这一特征。

连续变异不间断的范围直方图钟形

3

区分基因突变与染色体突变,并各举一个具体命名的例子。

[5]
显示答案

**基因突变**是局限于单个基因碱基序列内的改变,由碱基的替换、插入或缺失引起,可能改变、也可能不改变所产生的蛋白质。**染色体突变**则通过片段的缺失、重复、倒位或易位改变整条染色体的结构,或通过**不分离**改变染色体总数。基因突变的例子是改变某基因内一个碱基的替换;染色体突变的例子是**唐氏综合征**,由多一份21号染色体引起,共47条染色体而非通常的46条。

基因突变染色体突变替换不分离唐氏综合征4647

4

解释为什么插入或缺失突变通常比替换突变对蛋白质的影响更严重。

[5]
显示答案

由于蛋白质合成时碱基以固定的三个一组读取,增加一个碱基(**插入**)或去掉一个碱基(**缺失**)都会使突变位点之后的每一个密码子发生移位,这种效应称为**移码**,通常会打乱其下游的整个氨基酸序列,往往产生无功能的蛋白质。**替换**只改变发生处的那一个密码子,且由于不止一个密码子可编码相同氨基酸,它有时可以是**沉默的**,对蛋白质完全没有影响,因此其影响一般比移码更有限。

插入缺失移码替换沉默密码子

5

以抗生素抗性为例,解释突变如何能带来生存优势。

[5]
显示答案

一个偶然保护细菌免受某种抗生素影响的随机**突变**,可能在该抗生素**从未被使用之前**就已存在于群体之中。当使用该抗生素时,不具抗性的细菌被杀死,而具抗性的细菌**存活**、繁殖并把抗性等位基因传给后代,使抗性细菌在连续几代中逐渐**占主导**。抗生素并不会使突变出现,它只是选择了已经存在的突变,这正是此例属于**自然选择**的原因。

突变抗生素抗性存活占主导自然选择

6

解释在没有任何突变发生的情况下,群体中遗传变异是如何产生的两种方式。

[4]
显示答案

在**减数分裂**中,同源染色体对彼此独立分离,因此每个配子获得的母本与父本染色体组合各不相同、基本上是随机的,从而重组了现有的等位基因。在**受精**时,每位家长产生的众多配子中究竟哪一个恰好结合也是随机的,增添了第二层重组。这两个过程都是把已经存在的等位基因重新组合成新的搭配,而不是创造新的等位基因。

减数分裂彼此独立受精重组现有的等位基因

7

解释为什么同卵双胞胎在基因型完全相同的情况下彼此之间仍可能略有差异。

[4]
显示答案

**同卵双胞胎**由一个受精卵分裂成两个胚胎发育而来,因此两者从一开始就共享完全相同的**基因型**。由于他们的基因相同,之后出现的任何差异,例如身高或体重上的细微差别,必定是由饮食、产前状况或生活方式等**环境**因素造成,而非遗传差异。

同卵双胞胎一个受精卵基因型环境

8

说出两个诱变剂的例子,并解释诱变剂的作用。

[3]
显示答案

诱变剂的例子包括**电离辐射**,如X射线、伽马射线或紫外线,以及某些**化学物质**,如香烟烟雾中所含的成分。诱变剂是直接损害DNA的外部因子,它会使突变发生的速率**高于**DNA正常复制过程中自发产生突变的速率。

诱变剂电离辐射化学物质高于

能得分的用语

  • 连续变异: 具连续数值范围、无明确类别的变异,如身高或质量,通常由多个基因与环境共同控制。
  • 不连续变异: 具明确类别、无中间态的变异,如血型,通常由一个或少数基因控制。
  • 遗传与环境因素: 变异来自基因、来自环境,或来自两者共同作用。
  • 遗传变异的来源: 减数分裂与随机受精重组等位基因,突变则产生新的等位基因。
  • 突变: DNA 的改变(基因突变)或染色体的改变(染色体突变),若发生在配子中可遗传。
  • 突变的成因: 突变可自发发生,或由辐射与某些化学品等诱变剂引起。
  • 人类变异的例子: 卷舌能力、耳垂附着与血型是常见的不连续变异例子,因为每个人都落入一个明确的类别。身高、体重与肤色是常见的连续变异例子,因为它们构成一个不间断的范围,数值之间没有天然的界限。
  • 分布曲线: 连续变异在大样本中测量并绘成直方图时,通常呈现钟形的正态分布曲线,大多数个体接近平均值,极端值较少。不连续变异则以柱状图表示,每个明确类别各有独立柱条,因为不存在中间值。

常见问题

连续变异与不连续变异有何区别?
连续变异呈平滑的数值范围、无明显分组,如人的身高或体重,通常由多个基因与环境共同控制。不连续变异呈明确类别、无中间态,如血型或卷舌,通常由一个或少数基因控制,环境影响很小。
变异从何而来?
变异来自遗传与环境。遗传变异在减数分裂时(等位基因被重组)与随机受精时(不同配子结合)产生;突变增加全新的等位基因。环境变异来自饮食、气候与生活方式等因素。许多特征由基因与环境共同作用而成。
什么是突变?
突变是遗传物质的改变。基因突变是单个基因 DNA 序列的改变,而染色体突变改变整条染色体的结构或数目。突变自发发生,或由辐射与某些化学品等诱变剂引起。若突变发生在配子中,可传给后代并成为新变异的来源。

变异的更多资源

相关内容

预约试课一小时付费试课 · 当天回复